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一、特色項目—扯鈴之「幻鈴巧藝」的學校特色課程

本校扯鈴運動於民國81年冬，由前任校長賴廷生先生（現已退休）為了提倡民俗體育活動而推廣，至今已有19年的歷史了。在老師、教練帶領下除了征戰各類大大小小的民俗體育扯鈴比賽，在96年度臺北市青少年民俗訪問團，脫穎而出，赴美巡迴表演，聲名遠播；97年體委盃全國民俗體育錦標賽中，榮獲男女團體雙料冠軍及多項個人獎牌，躍身成為全國強隊之ㄧ；98年臺北市青少年民俗訪問團，再度脫穎而出，赴日、韓巡迴表演，風靡亞洲。因為扯鈴隊傑出的表現，成為學校的榮耀及代表，故而成立扯鈴體育班，將扯鈴運動，帶動全校各角落，蔚為風氣。

本校特色課程規劃分為三個階段、七大領域來實施，每個年段都有階段性的目標，循序漸進。期使每位學生都會「幻化萬千手中棍、鈴飛影動舞乾坤、巧技展艷屢創新、藝樂名揚傳承興」。以下為「幻鈴巧藝」的學校特色課程：

表2 「幻鈴巧藝」的學校特色課程

領域	低年級	中年級	高年級
健體	1.繞線運鈴30秒不掉鈴。 2.完成一次蜻蜓點水動作。 3.完成一次金蟬脫殼動作。 4.金雞上架一次停留5秒鐘以上。	1.上下運鈴10次。 2.金雞上架一次停留 15秒鐘以上。 3.完成一次蜘蛛結網動作。	1.繞腳10圈（連續的） 2.直上青雲（高拋） 3.大鵬展翅4下。
英語	有關扯鈴或比賽的常用會話並依年段實施。
社會	認識民俗體育運動種類	分享扯鈴運動的經驗	了解民俗體育運動的種類與歷史發展
自然	我的休閒生活（生活課程）	1.力的作用。 2.力的大小與方向	聲音的產生摩擦力
藝文	能分辨扯鈴音樂與其他音樂的相異處	懂得欣賞中國音樂與西洋音樂的相異處	會分辨音樂與扯鈴表演的相關性
綜合	遊戲你我他	興趣探索	化心動為行動
語文	會說出民俗體育的種類	1.會敘述觀賞扯鈴比賽的心得。 2.會敘寫觀賞扯鈴比賽的心得。	1.製作簡報 2.製作專刊－報導扯鈴比賽優良事蹟。
資訊		上網查詢民俗體育運動的種類與發展歷史	製作網頁—扯鈴隊的光榮戰績