（一）具體作法

  1.雙管齊下，提升親師正向輔導理念：

 （1）教學輔導教師：辦理教學輔導教師設置方案，加強教師班級經營能力，精

      進教師教學，提升教育品質。

 （2）特教知能研習：辦理教師特教輔導知能研習，提升教師之輔導知能，能以

      正向輔導觀念教導學生。

 （3）親職教育：辦理親職教育，提升父母教養子女的正向態度及能力，有助學

      生人格發展。

  2.加強辦理發展性輔導，每月一主題，透過教師教學、故事志工繪本入班、廊

    道海報展3個管道，加強宣導生命教育等議題，期培養愛己愛人，品性優良

    的孩子。

每月一主題發展性輔導活動一覽表

  3.建構友善校園，師生同感溫馨：辦理各項活動，如：教師節感恩活動、學年

    文康活動、退休教師歡送會、期末聯歡活動、校長與教師會幫同仁舉辦慶生

    會等，凝聚師生、同仁、親師情感，增加對校認同，感受溫馨友善。

  4.宣導零體罰教育政策，積極輔導不適任教師。

（二）實施成果-年度內無教師體罰學生之事件。

  1.本校教師均能以適當的態度運用正向輔導策略，進行學生輔導與管教，降低

    學生行為問題。

  2.本校現有具專業背景輔導人力：1位專任輔導教師、2位兼任輔導教師、1

    位駐區心理師、14位特教教師、10位認輔老師、2位小團輔老師、8位小團

    輔志工，積極協助老師以正向輔導與管教方式教導孩子。