教育政策

具體量化

效標

4-1    80%以上班級推動學生晨讀運動。

各班於晨讀時間皆能進行晨讀活動，達成率100%。

4-2    70%以上學生使用國小深耕閱讀網站或參加教育局系列學生深耕閱讀活動。

101學年度使用國小深耕閱讀網站留言人次達186篇，102上學期達129篇。

100%學生參與晨讀活動

四年級辦理小小說書人活動，全體學生參加。

利用公開朝會時間辦理「小一新生閱讀起步走」

4-3 學生畢業前至本市英語情境中心至少體驗課程一次。

六年級畢業生於102學年度上學期皆完成英語情境中心體驗課程一次。並規劃五年級於103年2月20日、25日、27日參加英語情境中心體驗課程。

4-4  本市多語文競賽(國語、英語、母語)每學年至少參加3項。

101學年度參加本市國語演說、作文、寫字、字音字形4項比賽，參加英語演說、RT讀者劇場2項比賽，參加閩南語、客家語演說、朗讀、歌唱6項比賽。

4-5   本市科展、音樂比賽每學年至少參加1項。

1.本校合唱團成軍多年，參加北市音樂比賽(94-102)，屢獲佳績(甲等)。

2、經由校內科展競賽，擇優參加臺北市科展比賽。

4-6  本市普及化運動項目(樂樂棒球、健康操)每學年須辦理校內初賽並推薦組隊參加全市比賽。

本校配合普及化運動項目，將樂樂棒球、大隊接力跑步、健身操等運動納入本校體育課程中實施，並辦理樂樂棒球、大隊接力跑步等班際競賽，培養合作態度並尊重裁判、評審老師的判決、尊重對手的運動家風度；此外在課間活動時間實施健身操活動，鼓勵學生身體活動，養成規律運動習慣。推薦校內初賽獲勝班級組隊參加全市比賽，讓學生得以一展身手，展現學習成果。

一、樂樂棒球賽：於五年級體育課程中實施，並於每年六月配合期末體育競賽活動辦理班際樂樂棒球比賽。

（一）102年6月20-21日辦理101學年度校內初賽。

（二）101年6月25-26日辦理100學年度校內初賽。

二、大隊接力跑步競賽：大隊接力於四〜六年級體育課程中實施，配合學生身體發展與體育課程架構，體育課程從四年級認識接力及了解傳接棒基本動作，到六年級能在大隊接力跑步競賽中流暢的完成傳接棒，並於體育表演會進行四〜六年級班際大隊接力跑步競賽，作為學習成果展現。校內比賽獲勝班級也代表本校參加全市比賽，爭取榮譽。

（一）102年11月19日由代表班級參加東區運動會大隊接力比賽。

（二）102年11月16日辦理102學年度校內初賽。

（三）101年11月22日由代表班級參加東區運動會大隊接力比賽。

（四）101年11月24日辦理101學年度校內初賽。

三、健身操比賽：每學年期初於體育課、健康課進行健身操教學並請本校韻律體操陳

楸雁教練協助指導學生。調整每天10:10-10:30為大下課時段，實施健身操活動，

鼓勵學生身體活動，養成規律運動習慣。學生們也藉由體育表演會進行健身操表

演，展現學習成果。

4-7 三學年內至少辦理一場次校際(國際)交流活動。

一、101學年度辦理南投縣水里及秀林國小校際交流，二所學校學生187人到校參訪及入班與本校學生共同學習。

一、 

二、承辦臺北市教育盃中小學巧固球賽

(一)在本校常年辦理教育盃巧固球錦標賽，已然形成學生間的典範學習，透過參

與及團體觀摩比賽，培養合作態度並尊重裁判、評審老師的判決、尊重對手的運動家風度。

(二)近兩年參賽學校及隊伍皆成長。101學年度參賽學校共18校，隊伍40隊；

102學年度參賽學校共22校，隊伍52隊。

三、辦理臺北市信義區體育群組樂樂棒球打擊比賽交流活動

本校與信義區各群組學校（博愛、興雅、光復、福德、信義、永吉、三興、吳興），輪流辦理體育交流活動，透過校際群組體育交流活動展現學生自我成長及從事多元化體育活動。

本校配合五年級體育教學課程及普及化運動項目，辦理樂樂棒球打擊比賽，提升學生參與動機。

(一)102年5月29日辦理101學年度信義區體育群組樂樂棒球打擊比賽交流活動。

(二)100年5月27日辦理99學年度信義區體育群組樂樂棒球打擊比賽交流活動。