臺北市中正區忠義國民小學校務評鑑
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temp_img temp_img1-5 推動適切的性別平等教育 temp_img
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1-5-1性別平等教育的組織設置與運作 

一、成立性別平等教育的組織

(一)成立性別平等教育委員會,本會委員設委員十一人,女性委員應占委員

      總數二分之一以上,均為無給職,任期一年,主任委員由校長兼任,其

      餘委員由校長就下列人員聘兼之:處室主任、教師會代表1人、教師代

      表1人、職工代表1人。另請家長會推派1位代表。本會設執行秘書由

      學務主任兼任,協助校長綜理學校性別平等教育業務。

(二)本校設置工作小組,整合教輔、學務及總務等行政處室資源,綜理性別

      平等教育業務。

二、性別平等教育的組織運作

(一)定期召開性別平等教育委員會,擬訂性別平等教育實施計畫,落實並檢視

      其實施成果。

(二) 規劃或辦理學生、教職員工及家長性別平等教育相關活動。

(三)推廣性別平等教育之課程、教學及評量。

(四)研擬性別平等教育實施與校園性侵害、性騷擾及性霸凌之防治規定,建

      立機制,並協調及整合相關資源。

(五)調查及處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌等與性別平等法有關之案件。

(六)規劃及建立性別平等之安全校園空間。

 

 

 

1-5-2性別平等環境及空間的配合 

一、成立性別平等教育委員會,並將相關規定辦法公布於網路。

二、於教師晨會、兒童朝會、學校日加強宣導性別平等觀念,並運用忠義通訊刊登相關主題加強親師生的宣導。

三、學校分組活動、運動競賽活動及柔道團隊均鼓勵男女生參加,在各項比賽中均獲得優秀的成績。各項學藝競賽亦可見學生們大展身手的表現。

四、辦理兒童才藝發表會、教師節、母親節、聖誕節等節慶活動時,鼓勵學生報名參加表演節目,男女生均充分得到展演的機會。

五、為維護師生安全,在校園死角設攝影機和安裝燈具,

六、依據性別人數比例,配置校園空間設施:

(一)本校男女生廁所數量足夠。

(二)設有哺乳室提供有需求的老師使用。

(三)早上到校的孩子可以在川堂圖書角進行閱讀,有校警協助安全維護工作。

 

 

1-5-3性別平等教育的課程規劃與教學 

一、性別平等議題融入相關學科之課程

(一)發展性別平等教育的校本課程:學校課發會規劃學校彈性時間,如綜合活動、行事活動、慶典活動,以及彈性節數時,建議因應性別平等教育需求,將其設置為學校特色課程,自行發展以學校為本位的整體課程與教學活動。

(二)透過課發會及課程計畫報告,對於「國民中小學性別平等教育課程綱要能力指標概念架構」,進行課程綱要之解讀時,應先掌握能力指標的主要概念,同時了解整體課程之知識結構。

二、實施性別平等融入的學科教學。

(一)持續提升教師設計性別平等教育教材知能,厚植解讀與轉化分段能力指標的能力,掌握融入課程的設計理念,避免增加教學與學習者的負擔。

(二)相關的教學活動的設計安排,注重性別間平等學習機會,能強調性別合作學習與互動。

(三)課室教學能引導學生學習性別平等教育認知、情意、行動等概念,並實踐於日常生活中,納入學期能力指標評核。

(四)採用問思與討論,對學生的發言給予等待和鼓勵,對學生的答案給予鼓舞和肯定。

(五)利用分享與對話,透過分組討論與發表也是很有效的教學法,在適當的引導和協助下,讓各組小朋友自行對話分享,可以讓多數學生在課程中發揮想像力和判斷力。。

(六)利用實作與表演的教學策略,在實作設計與創造的表演活動。角色扮演,讓學生從劇情與角色的擬仿與揣摩去體會與理解真實社會事件的境況與兩難。這些活動和表演對學生的吸引力與影響力產生是意想不到的深遠。

(七)專題報告:透過教師的引導,讓學生針對一個性別議題進行長期的關注、蒐集、整理、分析、反省、判斷,然後發表分享。

(八)評量方式除了融合在領域的紙筆評量外,還可以採取口頭問答、書面報告、觀察、調查報告、討論發表等真實評量方式,並重視情意、態度層面的評量,可透過自然情境的觀察、互動溝通、隨機晤談、深度訪談、學生的學習日誌、學習者的省思、檔案評量等多元方式了解學生學習歷程之成效

三、辦理多元性別平等教育活動。

(一)學校利用各種全校性或班級性會議,進行性別教育相關宣導,輔導室利用晨光時間辦理性別平等宣導月活動,加強協助兒童了解身心發展、尊重兩性差異。

(二)教師每學年在班級至少實施四小時家暴暨性別教育相關課程;並於計畫中明列可施行之方式。

 

 

 

1-5-4校園性侵害、性騷擾或性霸凌的防治 

一、訂定本校校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則,定期召開會議,並明定申

    述與通報之流程以及處理機制。

二、於校長室、家長會、訓導處、輔導室皆設有信箱,以提供相關事件之等申

    訴管道,若接獲反映,可立即處理。

三、經常性宣導:將有關校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之資訊與議題運用教

    師晨會、兒童朝會及學校日宣導,並將相關訊息公布於網站,提供給全校

    師生參考。

四、落實課程教學:每學期將性侵害性騷擾或性霸凌防治相關議題融入各領域教

    學中,各學年另須完成4小時(6堂課)之性別平等教育實施計畫,內容包

    含上述課程,並於期末時各班交回性平教學成果紀錄單,以落實性別平權、

    家庭暴力與性侵害相關防治宣導。

五、辦理教師相關研習:利用週三進修時間邀請校長及專家學者擔任相關研習講

    師,與老師討論相關法規與實際案例。

六、建立性別平等、友善、安全之校園環境。

1-5-5性別平等教育的宣導與推廣

一、106.04.19辦理性別平等教育研習

二、106.03.09性別平等教育宣導(性別與運動)

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