臺北市中正區忠義國民小學校務評鑑
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temp_img temp_img2-1 提供全面的課程規劃與領導 temp_img
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課程是學校經營的重要核心,本校依據九年一貫課程綱要、教育目標、學校願景、師資現況、環境設備條件、社區發展特色與資源,規劃具體可行且系統化的課程執行策略,以期能自主發展一套協助學生適性發展的課程,培養學生帶得走的能力。

 

2-1-1 課程發展組織人員的組成

    學校本位課程發展委員會為常設性組織,遴選之委員為無給榮譽職,為規劃學校發展願景、型塑學習樂園而依法成立之組織。課程發展組織的任務:如籌畫課程發展之各項工作、統整學校課程總體計畫、各學習領域之課程計畫與研發、統整年度學校行事活動、蒐集九年一貫課程實施之相關資料、規劃有關課程推展事項等。課程發展委員會委員共計15人(含校長)。

課程發展組織人員如表:

召集人

 長

委員兼執行長

教輔主任

委員

 

學務主任

總務主任

輔導組長

系統管理師

教學組長

科任教師

特教老師

教師會代表

學年代表

學年代表

學年代表

家長代表

家長代表

 

 

 

 

 

2-1-2 課程發展組織的運作

一、課程發展組織人員的職務與工作

(一)召集人:校長,督導課程發展委員會運作各項事宜。

(二)執行長:教輔主任,協調、溝通、發展本校「學校課程」等行政事項。

(三)委  員:學務主任、總務主任、輔導組長、教學組長、系統管理師,協助執行各項行政業務,並領導小組將處室業務適當編入學校課程。

(四)委員:學年代表、科任代表,實際就教學所需、協調學年任課教師編寫「學校課程計畫」。

(五)委員:家長代表,相關諮詢與建議,並就家長資源提供教學參考。

二、學校課程發展委員會的任務

(一)規劃學校本位課程。

(二)審查全校各年級的課程計畫。

(三)規劃學校彈性調整學科及教學時數,實施大單元或主題統整教學。

(四)資源班之特教生IEP擬定。

三、學年課程發展小組之運作:

(一)提出學年課程構想,由學年教師代表於課程發展委員會統整協調。

(二)研擬學年課程計畫。

(三)橫向統整協調學年內各個學習領域的學習內容。

(四)執行學年課程評鑑並提出課程改進建議。

四、領域課程發展小組之運作:

(一)研擬各學習領域之課程構想,並由學習領域代表於課程發展委員會統整協調。

(二)規劃各學習領域一至六年級的縱向課程計畫。

(三)配合學年課程發展小組之課程計畫,研擬學習領域之課程計畫。

(四)執行各領域課程評鑑並提出課程改進建議。

(五)領域教師定期召開會議,檢視課程計畫執行情形與問題。

五、課程發展委員會之運作:

(一)由校長、行政代表、家長代表、教師代表等組成課發委員。

(二)定期召開會議討論、審核全校課程。

(三)期末審查全校課程評鑑結果。

 

 

2-1-3 課程運作資源的整合

一、校內外教材的蒐集與整合

(一)透過校內NAS平臺,整合全校電子白板教材

(二)校內網路芳鄰開設教師專區,存放各樣教師教學教材與成果,供校內老師分享。

(三)學校網頁連結教育部、教育局等相關教學網頁,供師生使用。

二、人力資源:

(一)家長資源:在家長會之下成立愛心志工團、在各班級成立班親會,隨時支援學校與教師教學。

    1.導護志工組:協助維護學生上下課之安全,適時給予交通安全觀念傳遞。

    2.圖書館志工組:協助推動閱讀活動,辦理圖書借還登記、圖書整理、分類、編目等工作。

    3.學輔組:每週一、四晨光時間協助國語數學低成就學生進行補救教學。

    4.環保組:協助學校每週一資源回收,教導學生正確的環保觀念。

    5.協助班級校外教學:例如動物園、植物園、科學館等校外課程活動。

(二)社區或其他人力資源:

    1.蕙質媽媽社自91年起到本校協助推動閱讀,捐贈圖書角書籍。

    2.林業試驗所專業人員:協助校園樹木疾病診治、教師環境教育研習、臺北植物園教學資源介紹及學生校外教學解說。

3.退休教師:本校退休教師廖進德主任、何雋惠老師、蘇秀老師,分別協助指導自然與生活科技領域教師的教學;協助環保教育、品德教育及生活教育的推行。

4.群英扶輪社協助辦理週三下午多元課輔活動,學生體驗各式手作、體能與藝文活動,補足課後才藝學習的缺口。

5.璞玉關懷協會與資策會協助辦理maker課程,二、三年級的學生透過智高積木的設計,未來將進入程式設計的學習。

6.國際教育推動的人力資源:本校盧燕惠老師於教師晨會、課堂或兒童朝會分享她寒暑假旅遊各地的經驗,並邀請國際友人,不丹、墨西哥、ACC史瓦濟蘭等國的朋友到學校介紹當地的風土民情,並與學生互動相互觀摩。

三、社區資源

(一)本校鄰近文風鼎盛的南海學園,擁有豐富的社區資源,因此經常援引相關資源融入課程教學中。例如:臺北植物園進行環境、自然生態教育;藝術館、歷史博物館、中正紀念堂觀賞各項歷史文物展覽,提供師生多元的教學活動。

(二)忠勤里里辦公室及南機場社區發展協會辦理課後「南機場學苑」,提供

      弱勢學童課業輔導及生活照顧。

(三)引進建國高中師生及泉州派出所資源,進行春暉教育宣導。

 (四) 與鄰近之古亭國中商借游泳池,實施游泳課程。

(五)本校學生參加古亭國中開辦的寒假資優科學營隊。

 (六) 萬華國中主辦萬華區中小學聯合感恩音樂會,邀請本校小提琴社團參與

      表演,提供學生展演的機會與舞台。

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