臺北市中正區忠義國民小學校務評鑑
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temp_img temp_img教育政策 具體量化 效標 temp_img
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8-1           身心障礙學生家長至少1人為學校家長會委員。

8-1特教學生家長至少1人為學校家長會委員。 

本校學生家長會每學年改選一次家長委員,由會員代表大會就會員代表中選舉家長委員十三人,候補委員二人,由公平公正公開之選舉方式產生家長委員。家長會組織章程中亦明訂:家長委員中應含特教代表一人。106學年度本校家長委員中之特教學生家長為張莉豔女士。

 

8-2           依規定完成上網登錄相關專業人員、教師助理員及申請服務學生資料,每次服務結束填寫服務紀錄,資料登錄及記錄完成率達100%。

8-2依規定完成上網登錄相關專業人員、教師助理員及申請服務學生資料,每次服務結束填寫服務紀錄,資料登錄及記錄完成率達100%。

每週檢視特教通報網相關專業治療師到校服務紀錄、臨時教師助理員服務紀錄,資料登錄及服務紀錄完整。

8-3           校長、學校行政人員、普通教師每年參加特殊教育研習至少3小時。

8-3校長、學校行政人員、普通教師每年參加特殊教育研習至少3小時

一、106學年度利用週三教師研習時間舉辦特教知能研習,每學期皆達3小時以上。上學期主題:認識伊比利斯課程,下學期主題:對特殊需求兒童親師親子之間,我能做的事。

二、除了辦理兩場特教知能研習之外,也於106.10.19邀請多障鋼琴天使-王亭

    潔及媽媽蒞校宣導,分享如何克服難關,用音符舞動人生的故事,聆聽她

    的鋼琴演奏,體會及學習其勇敢面對生命缺口,永不放棄的精神。

8-4           特教教師每年參加各障礙類別、一般學科等專業知能研習至少18小時。

8-4特教教師每年參加各障礙類別、一般學科等專業之能研習至少18小時。

本校特教老師皆能完成每年18小時的特教研習,並且積極參與心評人員的培訓。

8-5           學校應提供特殊教育教師助理員職前教育訓練或相關研習課程,教師助理員應參與特教知能研習,每學期至少5小時。

8-5學校應提供特殊教育教師助理員職前教育訓練或相關研習課程,教師助理員應參與特教知能研習,每學期至少5小時。

本校教師助理員李燕婷積極認真,勤於學習,每學期參與特教知能研習至少達5小時,106上學期研習時數更達48小時,是位敬業又充滿熱忱的好老師。

8-6           校內至少有1名鑑定心評進階教師。

8-6校內至少有1名鑑定心評進階教師。

本校進階心評教師有:丁凰雅老師

8-7           學校特教教師合格比率應達100%。

8-7學校特教教師合格比率應達100%。

本校兩位特教教師的學歷分別為【台北市立教育大學特教系/台北市立教育大學特教碩士班】、【花蓮教育大學特教系/國立台北教育大學特教碩士班】,皆為特教合格教師。

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