一、困難
(一)學校整併傳聞不斷,嚴重影響學校發展及親師生的士氣。
(二)社區老舊加上少子化趨勢,學校減班壓力大。
(三)家長經濟能力較弱,弱勢學童眾多,收費才藝班或社團活動不易開辦。
(四)教師員額遞減,對於校務推動及特色發展是很大的隱憂。
二、改進策略
(一)多發表與宣傳學校辦學績效,加強媒體宣傳與澄清,破除謬誤傳聞,提振師生士氣與成就感。
(二)支持社區都市更新,改善老舊社區,改建老舊校舍,賡續發展學校特色,吸引學生就讀。
(三)爭取各界人力、物力資源,未來將賡續強化學生輔導措施,推動深耕閱讀及讀報教育,拓展學童視野,深化學習成效。
(四)培養教師第二專長,提昇教師能力,未來將申辦教師專業發展評鑑、教師專業學習社群,積極推動教師行動研究,引領教師專業發展。
總之:危機也是轉機,學校要朝向「精緻、績效、卓越、創新」發展才能永續經營。