<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- Generated on Sun, 14 Jun 2026 00:05:06 +0800 -->
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
  <channel>
    <atom:link href="http://tw.school.uschoolnet.com/index.php" rel="self" type="application/rss+xml" />
    <title>建中國小校網-校長室</title>
    <link>http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001075</link>
    <description>建中國小校網-校長室</description>
    <language>zh-TW</language>
    <generator>PHP RSS Feed Generator</generator>
    <image>
      <url>http://tw.classf0001.uschoolnet.com/schools/es00001075/topimg_es00001075.jpg</url>
      <title>建中國小校網</title>
      <link>http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001075</link>
      <width>88</width>
      <height>31</height>
    </image>
    <item>
      <title>校長室</title>
      <description><![CDATA[ <p style="text-align: center; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img title="圖文上稿內容圖片" src="http://tw.classf0001.urlifelinks.com/schools/es00001075/piclib/editor_130146739227097.jpg" alt="圖文上稿內容圖片" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: medium;"><strong>苗栗縣建中國民小學經營藍圖</strong></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>「教育無他，唯愛與榜樣」</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: small;"><strong>一、四E教育理念─以孩子的學習為重心</strong></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>（一）提倡教育愛(Eros)&rarr;倡導愛的教育，讓教職員工成為孩子生命中的貴人。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>（二）追求卓越(Excellence)&rarr;追求卓越品質，以激發孩子多元潛能。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>（三）實踐平等(Equality)&rarr;落實機會均等，讓孩子活出自己的如來。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>（四）重視效能(Efficiency)&rarr;提高教育效能，讓孩子恰如其分的學習。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: small;"><strong>二、經營理念─形構優質學園</strong></span></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong><img title="圖文上稿內容圖片" src="http://tw.classf0001.urlifelinks.com/schools/es00001075/piclib/editor_130146752086894.jpg" alt="圖文上稿內容圖片" /></strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><span style="font-size: small;"><strong>三、打造優質學園的行動方案</strong></span></p>
<p><strong></strong>&nbsp;</p>
<p><strong>(一)</strong><strong>建立人文教育觀，培育新世紀快樂兒童</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1、倡導「愛的教育」，秉持「有教無類」、「因材施教」，帶好每位兒童。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>2、實施「全人教育」，啟發兒童心智，培養兒童健全人格。</p>
<p><strong></strong>&nbsp;</p>
<p><strong>(二)</strong><strong>推動效能行政，領航優質教育</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1、運用企業經營理念，達成績效卓越的教育學園。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>2、落實學生第一，教學為先，發揮行政支援功能</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>3、運用走動管理，關懷及協助親、師、生需求。</p>
<p><strong></strong>&nbsp;</p>
<p><strong>(</strong><strong>三)推展「適性教育」，激發兒童多元智慧</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1、實施成就感教學習，給予兒童成功經驗，建立自信。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>2、採行合作學習，增進兒童團隊合作及人際關係。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>3、運用多元評量，質量並重，激發兒童智慧強項。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>4、強化資訊教育，培養兒童科技智能與現代感。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>5、推動英語教育，開拓兒童國際視野。</p>
<p><strong></strong>&nbsp;</p>
<p><strong>(</strong><strong>四)加強教師進修，提高教師專業智能</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1、尊重專業自主，激勵教師成為課程改革的研發者及設計者。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>2、落實學校本位教師進修，滿足教師專業需求。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>3、鼓勵教師行動研究，解決教學現象問題。</p>
<p><strong></strong>&nbsp;</p>
<p><strong>(</strong><strong>五)規劃安全溫馨校園，營造最佳學習空間</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1、設計人性化校園，各項設施均為兒童量身訂做。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>2、規劃多功能開放空間，推動終身學習社區。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>3、充實軟、硬設備，便利師生教學。</p>
<p><strong></strong>&nbsp;</p>
<p><strong>(</strong><strong>六)整合家長資源，共同營造全是贏家之優質學園</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1、親職教育，促進親師合作，建立教育合夥人共識。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>2、辦理各項活動，爭取社區、家長的支持與信賴。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>3、結合社區持色，促進社區總體造，擴大教育資源</p>
<p><strong></strong>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: small;"><strong>四、構築優質建中學園</strong></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>在建中─營造多元、開放、創新的校園。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>在建中─培育活潑、有禮、合群、上進的學生。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>在建中─擁有專業、熱忱、盡責的教師。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>在建中─推動創思、精緻、活潑的教學。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>在建中─力行品質、績效、卓越的行政。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>在建中─結合積極、主動、參與的家長<strong>。</strong></p> ]]></description>
      <link><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001075&mode=editor&key=127287055624413 ]]></link>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001075&mode=editor&key=127287055624413 ]]></guid>
    </item>
  </channel></rss>