一、基本資料

• 姓    名：楊  式  愷
• 性別：男 
• 籍貫：台灣省新竹市

二、學歷

• 民生國小、陽明國中、彰化高中
• 國立花蓮師範學院初等教育學系
• 國立台中教育大學國民教育系行政碩士班

三、經歷

• 南投縣育樂國小教師四年〈81.08.01～85.07.31〉
• 彰化縣石牌國小教師四年〈85.08.01～89.07.31〉
• 彰化縣建新國小總務主任一年〈89.08.01～90.07.31〉
• 彰化縣文德國小總務主任二年〈90.08.01～92.07.31〉

教導主任四年〈92.08.01～96.07.31〉

• 彰化縣三民國小教導主任二年(96.08.01～98.07.31)
• 彰化縣政府教育處課程督學(98.08.01～99.01.31)
• 彰化縣芬園國小校長六年(99.02.01～105.01.31)

四、訓練：

• 彰化縣國民小學主任儲訓班第1期結業。
• 國家教育研究院國民小學校長儲訓班第117期結業。

五、優良事蹟：

• 榮獲93年度彰化縣特殊優良教師
• 榮獲全國89年度鄉土語文競賽閩南語教師組寫作第四名
• 榮獲彰化縣87、88學年度國語文比賽小教作文組第2、3名
• 榮獲彰化縣88、90學年度閩南語文比賽小教作文組第1、3名

個人有幸擔任泰和國小校長，將秉持「以教育為優先，以學生為主體」的信念，肩負校務的重任，聚焦於「創新卓越、專業精進、關懷成長、夥伴合作」四大面向辦學理念，帶領全體教師、學生、家長及社區人士，邁向「全贏的學校」發展，此四大理念分述如下：

一、「創新卓越」的理念：

    個人秉持創新卓越的理念，營造一個開放創新、生動活潑的空間環境與制度，激勵師生勇於描繪想像、好奇、創造、發現的圖像，培養學生適應未來與挑戰新知的能力，以成就孩子美麗的未來。

二、「專業精進」的理念：

    學生學習成長的成功來自於教師的教學專業，因此，致力教師專業精進發展與培養孩子帶著走的能力，以提升教師教學效能與學生學習成果，達到師生共同學習成長，共同專業精進，是個人辦學理念的第二個堅持。

三、「關懷成長」的理念：

    面對貧富日漸差距與多元文化的影響，個人將秉持「有教無類」與「因材施教」的「關懷成長」理念從事教育服務工作，不放棄任何一個孩子，讓每位學生都能享受公平的學習機會與教育資源，自我彩繪個人美麗的天空。

四、「夥伴合作」的理念：

   這是一個講求「團隊合作」的時代，個人將致力塑造「夥伴合作」的空間與氣氛，營造融洽的人際關係與校園文化，讓教師之間、學生同儕、學校與社區之間都能呈現友好合作，互助互利的良善氣氛，共同為學校一起付出與打拼。

    透過上述「創新卓越、專業精進、關懷成長、夥伴合作」四大面向辦學理念，個人企盼能促使學校行政團隊能安心辦學，發展以服務為導向的行政管理模式，展現行政效能與積極面；其次，促使教師團隊能發展精緻教學，透過不斷的專業成長，展現卓越的教學效能；並促使學生團隊能快樂生活，有效學習，發展多元風貌的學習機會與成果；最後，促使家長團隊能熱心參與校務，提供各項資源，發揮教育合夥人的精神，積極參與各項教育事務。