教育理念    

              彰化縣內安國小  石玲惠

                                                 (一)學生第一、適性成長：

    學生是教育的主體，學校因學生而存在，教育因有兒童而具有價值，學校一切作為應以學生最大受教權益為前提，處處提供成功的舞台，時時為孩子編織希望與夢想，以均衡學生適性發展，讓孩子都能在學校裡快樂的學習、健康的成長，充分發展個人潛能。

(二)多元學習、適應變遷：

    提供多元的學習內容，讓兒童能知足、感恩、包容、惜福，兼具鄉土情懷與國際觀，以適應未來社會發展與挑戰。

(三)教學優先、創造品質：

    主動提供行政服務，讓教師能專心教學；同時激勵教師服務熱忱與專業成長，提昇教師自我效能感，進而創造教育品質。

(四)校園安全、優質文化：

     營造健康安全溫馨的校園，使學校環境設施充分發揮其功能，滿足親師生生理、心理需求，進而形塑優質校園文化。

 (五)人性領導、氛圍和諧：

     校長以身作則，勇於承擔責任，虛心察納雅言，以真誠態度與親師充分溝通意見，相互尊重與包容，構築和諧的校園文化氛圍。

 (六)擴大參與、決策民主：

     讓全校同仁及家長共同參與經營，以民主的方式制訂各項決策，以期使校務蓬勃發展。

(七)積極行政、敏捷服務：

    以服務代替領導；校務行政的運作講求效率、效能、團隊與服務，強調科技數位化與專業化，並建立充分授權、績效責任的機制。

(八)親師合作、廣納資源：

    落實親職教育提升家庭教育功能，視家長為教育工作的合夥人。整合社會豐沛資源，共同戮力經營學校，創造校務多贏局面。

(九)型塑願景、發展特色：

    回歸教育本質，凝聚親師生共識，喚起「生命共同體」意識，型塑學校未來願景，發展學校的特色與風格。

(十)循序漸進、穩健踏實：

    一步一腳印，穩健踏實，在既有基礎上追求校務工作創新與改革，逐步達成目標。