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實施項目及內容
(一)工作分配表
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職稱
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姓名
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工作職掌
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備註
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校長
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周清林
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閱讀活動督導
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教導主任
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張藏晏
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成立推動小組
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總務主任
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蔡克明
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圖書採購經費運用事宜
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輔導主任
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陳南銘
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閱讀活動獎勵
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教務組長
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楊惠玲
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擬定實施計劃、成果統計
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圖書業務
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陳素姿
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圖書選購、整理、排定午間閱讀班級、借書證製發、其它閱讀推廣相關事宜。
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各班級任及閱讀課任課老師
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董郁嬪 張森源
江曉玲 陳芊穎
劉妙芯 汪雪珍
陳羿汝 蔡靜婷
顏淑君 陳素姿
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各班閱讀推廣、讀書心得寫作、學習單評量。
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故事媽媽
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游淑真 郭俐君
蕭淑芬 黃鈺淳
柳嘉欣 郭怡君
鄭淑鈴
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晨間說故事活動、故事導讀、讀書心得寫作評量。
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義工媽媽
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陳佳璘 賴渼蓁
黃鈺淳
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借還書登錄、午間閱讀秩序維護。
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(二)推薦優良圖書
1.定期推薦優良閱讀圖書單，提供學生作為閱讀參考。
2.辦理好書展示活動，書商提供閱讀列車。
(三)成立班級圖書櫃
1.各班級設立圖書專櫃。
2.中華兒童叢書依年段放置於班上，方便學生閱讀。
3.鼓勵師生將家中刊物捐給班級，以達物盡其用之效。
(四)充實圖書設備
運用學校經費及家長會校務基金，每年購置優良圖書供給師生閱讀。
(五)開放圖書室
1.訂定圖書館管理要點。
2.徵募義工媽媽，於課餘時間協助教師管理圖書。
3.設置借書證，鼓勵借閱。
(六)圖書閱讀
1.訂定每學期基本閱讀量：
(1)自由閱讀部份：
(2)指定閱讀部份：依年級書目另訂。
全校學生每一學期至少閱讀 (1)、 (2)項合計10本以上課外圖書。
2.配合校內閱讀獎勵實施計畫，登錄閱讀紀錄，並於每學年末公開頒獎鼓勵。
3.閱讀評量方式：
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評量方式
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評量者
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評量內容
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評量時間
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讀書心得寫作
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班導師
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1. 學生看完一本課外書籍。
2. 將讀書心得寫於作業簿。
3. 經導師評量認可後，於閱讀紀錄上簽章。
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利用語文課閱讀評量
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填寫學習單
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各班閱讀任課老師
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1. 學生看完一本課外書籍。
2. 填寫閱讀學習單。
3. 經老師評量認可後，於閱讀紀錄上簽章。
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利用語文課閱讀課或課餘時間評量
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口頭問答
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各班故事媽媽
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學生看完書後，由故事媽媽抽問書籍內容，答對5題以上，即於護照上簽章。
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利用課外時間評量
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學生自述
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班導師
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由學生發表書籍內容，經認可後簽章。
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融入其他科目評量
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