參考資料來源：內政部、教育部

情境：搖晃劇烈、站立不穩，行動困難，幾乎所有學生會感到驚嚇、恐慌、高處物品掉落，傢俱、書櫃移位、搖晃，甚或翻倒。

一、學生在教室或其他室內：(如圖書館、社團教室、福利社、餐廳等)

(一)保持冷靜，立即就地避難。

1.就地避難的最重要原則就是保護頭頸部及身體，並判斷是否有掉落物及倒塌物。避難地點例如：

(1)桌子下。

(2)柱子旁。

(3)水泥牆壁邊。

2.避免選擇之地點：

(1)窗戶旁。

(2)電燈、吊扇、投影機下。

(3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁或貨物櫃旁(下)。

(4)建物橫樑、黑板、公布欄下。

3.地震避難掩護三要領：趴下、掩護、穩住，直到地震結束。

4.躲在桌下時，應趴下，且雙手握住桌腳，以桌子掩護並穩住身體，如此當地震發生時，可隨地面移動，並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。

 (二)當地震稍歇時，應聽從師長指示，依平時規劃之緊急避難疏散路線，進行避難疏散。注意事項如下：

1.可以用頭套、較輕的書包等具備緩衝保護功能的物品保護頭頸部，並依規劃路線疏散。

2.遵守不推、不跑、不語三不原則：喧嘩、跑步，易引起慌亂、推擠，或造成意外，災時需冷靜應變，才能有效疏散。

3.避難疏散路線規劃，應避開修建中或老舊的建物或走廊，並考量學生同時疏散流量，使疏散動線順暢，另外要特別協助低年級及特殊需求學生之避難疏散。

(三)抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確

保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。

※特別注意事項：

(一)低年級學生或資源班學生應由專人引導或由鄰近老師負責帶領。

(二)在實驗室、實驗工廠或廚房，應立即保護頭頸部，找安全的掩護地方依地震避難掩護三要領就地避難，俟地震搖晃稍停後關閉火源、電源，進行疏散避難。

(三)如在大型體育館、演講廳或視聽教室，應注意是否有掉落物，先躲在座位下並保護頭頸部，等搖晃停止後再行疏散避難。

(四)在建築物內需以防災頭套或書包保護頭頸部，但當離開建築物到空曠地後，可不必再以書包掩護，以利行動。

(五)地震搖晃當中切勿要求學生開門與關閉電源，應於地震稍歇且進行疏散時，才能實施上述2項動作。

二、學生在室外：

(一)保持冷靜，立即就地避難。

1.在走廊，應趴下，保護頭頸部，並注意是否有掉落物，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。

2.在操場，應趴下，避開籃球架，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。

3.千萬不要觸及掉落的電線。

  (二)抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確

   保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。

教務處蔡靜婷  2016-09-02 14:23:54發佈

一、學校環境特色

    本校校地面積2.94 公頃，校園裡綠樹環繞，前庭一株70高齡的玉蘭花老樹為鎮校之寶，濃郁花香為清新空氣增添嗅覺的美妙體驗；不遠處，那一株50年的阿勃勒，總是在炎炎夏季帶來一片燦爛黃金雨，豐富了我們的視覺饗宴；東側圍牆外八堡圳流水潺潺，伴隨著蟬鳴鳥叫，為我們帶來最佳聽覺享受；就是這一片藍天白雲下的青山綠水，構成內安國小最健康美麗的綠校園。

二、教育即生活

    內安國小將品格教育融入晨間打掃活動中，培養學生認真負責的態度與互助合作的精神，從生活中養成孩子「要誠實、有禮貌、守紀律、愛清潔」的美德，108個孩子每天要負責2.94公頃的校園清掃工作，除了展現勤勞與負責的態度，更要學會正確的做事方法，每一個內安的孩子都是校園清掃高手，在灑掃之中學會團隊精神的展現，確實印證了杜威「教育即生活」的理念。

三、課程活動特色

    內安國小以培育適性發展，快樂學習的學生為首要目標。落實正常化教學，善用多元評量，鼓勵孩子展現多元智慧，「將每一個孩子帶上來」，是我們秉持的教育初心。

    每週一舉辦兒童才藝展演，提供小朋友表演的舞台，鼓勵大家展現各項天賦才能，從一開始的怯場，到如今落落大方的演出，可以看出小朋友長足的進步，看到孩子們逐漸建立自信，讓我們倍感欣慰。每週四的英語教學，在老師精心規劃的活動中融入遊戲，寓教於樂，讓孩子們在生動活潑的學習情境中快樂的學英語。

    發展陶笛教學，是內安的重要特色。我們每年都申請藝術深耕計畫推動陶笛教學，經過多年投入，如今校園內常常笛聲悠揚，全校每一個學生都是陶笛高手，在每年五月底舉辦的樂器教學成果發表會大顯身手，不但深獲家長肯定，本校陶笛隊更連續兩年在彰化縣陶笛比賽榮獲佳績。

    在體育表現方面，「躲避球」是我們長期發展的特色，每班都配發一個球，孩子們學習鬥志旺盛，常見小朋友在下課時間練習，打躲避球除了技巧的磨練，更重要的是機敏與勇氣的展現，在長期耕耘下，每年的縣長盃和教育盃躲避球賽，內安國小總是不負眾望，年年榮獲佳績。

    持續推動閱讀，也是內安國小努力的目標。因小校資源有限，除了引進故事志工、雲水書車，也推動寧靜閱讀，閱讀認證獎勵活動，更將閱讀理解策略融入各科教學中，希望全面提提升小朋友的閱讀能力，進一步建立良好的閱讀習慣。

四、未來展望

    教育是希望工程，每一個希望種子的播種和萌發，都需要學校、家庭和社會攜手創造優質的成長環境，雖然偏鄉小校資源匱乏，幸運的是，在我們需要社會資源協助的時候，兒童福利聯盟帶給我們溫暖的援助，希望藉由社團經費的申請，提供偏鄉兒童更多元的學習機會，去探索個人的才能，讓天賦自由！

103學年度「推動紫錐花運動」執行計畫

一、計畫依據：

（一）教育部103年8月18日臺教學(五)字第1030120878號函辦理。

二、本學年度工作重點：

（一）教育宣導：辦理反毒教育，強化拒毒宣導。

（二）清查篩檢：晤談瞭解關懷，建立名冊清查。

（三）春暉輔導：推動春暉專案，進行預防任務編組，並辦理相關項目的研習。並利用春暉小組輔導，轉介醫療戒治。

三、目的：

（一）宣導紫錐花運動，建立無毒校園。

（二）貫徹「春暉專案」之教育理念，發揮組織運作，進而推展公益及文康活動。

（三）引導學生身心正常發展，培養善良風氣。

（四）積極辦理各項預防宣導活動，以防制學生藥物用、消除菸害、預防愛滋病感染、拒絕酗酒、拒嚼檳榔

四、相關法令：

（一）依教育部96年度「反毒宣講團」實施計畫。

（二）依教育部96學年度協助各級學校學生尿液篩檢實施規定。

（三）依教育部98年10月29日「各級學校特定人員尿液篩檢及輔導作業要點」訂定。

（四）依彰化縣政府102年3月12日府教體字1020065699號函訂定辦理。

五、工作分配：

（一）主辦單位：教導處、訓導組

（二）協辦單位：校長室、總務處、輔導室、各級任教師

六、實施對象：本校全體師生及社區人士

七、實施時間：103年8月1日起至104年7月31日止

八、實施項目及內容：

七、本計畫呈校長核准後實施之，修正時亦同。

承辦人：           主任：　　　　　   校長：

彰化縣田中鎮內安國民小學

執行「推動紫錐花運動」輔導工作執行小組

一、依據：教育部102年3月4日臺教學(五)字第1020027408B

          號函辦理。

  二、目的：防治學生「濫用藥物」、「消除菸害」、預防感染「愛滋

 病」，並宣導「酗酒」、「嚼食檳榔」之害處，以維護學

 生健康，促進身心正常發展。並利用春暉小組進行輔

 導與轉介醫療戒治。

三、執行小組：

主任委員：江怜秀校長

委    員：張藏晏、 蔡克明、 張森源、 王惠文

          及各班級任教師。

四、本小組呈請校長核准後實施之，修正時亦同。

   承辦人：           主任：　　　　　   校長：

102學年度「推動紫錐花運動」實施計畫

一、計畫依據：

（一）教育部102年3月4日臺教學(五)字第1020027408B號函辦理。

二、本學年度工作重點：

（一）教育宣導：辦理反毒教育，強化拒毒宣導。

（二）關懷清查：晤談瞭解關懷，建立名冊清查。

（三）春暉輔導：推動春暉專案，進行預防任務編組，並辦理相關項目的研習。並利用春暉小組輔導，轉介醫療戒治。

三、目的：

（一）宣導紫錐花運動，建立無毒校園。

（二）貫徹「春暉專案」之教育理念，發揮組織運作，進而推展公益及文康活動。

（三）引導學生身心正常發展，培養善良風氣。

（四）積極辦理各項預防宣導活動，以防制學生藥物用、消除菸害、預防愛滋病感染、拒絕酗酒、拒嚼檳榔

四、相關法令：

（一）依教育部96年度「反毒宣講團」實施計畫。

（二）依教育部96學年度協助各級學校學生尿液篩檢實施規定。

（三）依教育部98年10月29日「各級學校特定人員尿液篩檢及輔導作業要點」訂定。

（四）依彰化縣政府102年3月12日府教體字1020065699號函訂定辦理。

五、工作分配：

（一）主辦單位：教導處、訓導組

（二）協辦單位：校長室、總務處、輔導室、各級任教師

六、實施對象：本校全體師生及社區人士

七、實施時間：102年8月1日起至103年7月31日止

八、實施項目及內容：

七、本計畫呈校長核准後實施之，修正時亦同。

承辦人：           主任：　　　　　   校長：

彰化縣田中鎮內安國民小學

執行「推動紫錐花運動」輔導工作執行小組

一、依據：教育部102年3月4日臺教學(五)字第1020027408B號函辦理。

二、目的：防治學生「濫用藥物」、「消除菸害」、預防感染「愛滋

病」，並宣導「酗酒」、「嚼食檳榔」之害處，以維護學

生健康，促進身心正常發展。並利用春暉小組進行輔

導與轉介醫療戒治。

三、執行小組：

主任委員：江怜秀校長

委    員：張藏晏、蔡克明、蔡靜婷、張森源、楊惠玲、王惠文及各班級任教師。

四、本小組呈請校長核准後實施之，修正時亦同。

承辦人：           主任：　　　　　   校長：

彰化縣田中鎮內安國民小學 

彰化縣警察局田中分局內安派出所

維護校園安全支援協定書

協定日期

102年 9月 5　日

協定地點

田中鎮內安派出所

聯絡電話

內安派出所：

內安國小：8742252

協定單位

彰化縣內安國民小學

協定雙方主官與業務承辦人

職稱

姓名

用印處

校長

江怜秀

主任

張藏晏

彰化縣田中鎮

內安派出所

職稱

姓名

分局長

（所長）

隊長

協定依據

一、內政部、教育部及法務部95年3月6日召開「中央跨部會維護校園安全聯繫會報」第1次會議決議。

二、內政部警政署94年3月28日函頒「警察機關強化維護校園安全工作執行計畫」。

三、99年3月11日「改善校園治安－倡導友善校園，啟動校園掃黑」工作實施計畫辦理。

協定目的

結合學校與警察力量，加強防制毒品與不良幫派勢力入侵校園，消弭校園暴力事件，共同維護校園安全，以協力營造「健康安全、溫馨祥和」之學習環境。

協定事項

一、協定維護校園安全支援範圍：

舉凡 內安國民小學 學校請求 田中鎮內安 派出所處理校園內發生學生霸凌、恐嚇勒贖、集體鬥毆打架、吸毒行為、中輟生協尋，校外不良分子入侵校園破壞、騷擾、偷竊、販毒事件及幫派侵入校園發展組織暨其他兒童與少年保護事件等問題，均屬派員支援任務範圍。

二、協定維護校園安全支援項目：

（一）校區附近危安熱點設置巡邏箱（設置位置圖如附件 1 ），並加強巡邏查察。

（二）校園內易生危安地點設置巡邏箱，於學生放學後及假日期間，請巡邏警力協助入校加強巡察（設置位置圖及巡察路線如附件2）。

（三）協助校園安全環境檢測評估，淨化校園周邊安全空間，於上下學期間確保學生安全。

（四）於本校校慶（103年12月）、畢業典禮（104年6 月）、休業式（104年6月）等，協助校園安全維護工作，上述支援日期如有修訂將以電話聯繫確認。

（五）配合學校法治教育等活動，請派員協助校園安全宣導。

（六）協尋中輟學生，協助復學。

（七）積極偵辦毒品與不良幫派勢力侵入校園事件，並主動將情資通報學校或教育局。

三、協調聯繫：

（一）協請每學期配合警方實施校園安全檢測與評估，強化校園安全軟、硬體設施，減少治安死角。

（二）協請學校規劃結合商家、愛心商店、警察服務聯絡站及交通崗等處所，建構安心走廊，共同維護學生上、放學安全。

協定事項

（三）協請學務人員參與聯合巡查小組，查察青少年學生易聚集、滋事及不當出入之娛樂、休閒場所。

（四）協請學校教師、訓輔人員、軍訓教官配合校園訪查，瞭解學生藥物濫用情形與不良幫派組合在學校活動狀況。

（五）協請學校落實執行「校園事件通報機制」規定，提供毒品、黑道幫派侵入校園情資。

四、協定通報：

（一）請貴所查察發現學生違反毒品防制條例案件、參加不良幫派組織、民俗藝陣或其他偏差行為，密件通報本校及教育局加強輔導。

（二）請貴所清查校園周邊500公尺內色情、毒品交易、賭博電玩等不良（當）場所資料，密件通報提供學校，俾利學校訓輔人員有效管制學生，避免涉足。

五、協定注意事項：

（一）對學校請求處理毒品、不良幫派勢力入侵校園、校園暴力或竊盜等危害校安事件，應立即、優先處理並確實保密，絕對禁止對外發布新聞或公布學校、學生資料與案情，以維護學生權益。

（二）基於尊重校園自主及自治之精神，於學校上課期間，警察人員未經學校同意不得隨意進入校園。惟為配合學校需求，定時或不定時進入校園，協助巡查有無不法，以防制校園暴力事件發生。於偵辦校園內之刑事案件時，應適時知會校方聯繫窗口人員(訓導組長)，並由訓導人員全程陪同處理，俾有效因應各項校園突發事件。

 （四）各校需要警察機關進入校園協助巡邏時，請依實際危安需求與實況，規劃巡察地點及路線，將支援內容明定於約定事項中，由轄區警察分局負責受理、審查，在警方許可範圍內妥適規劃勤務，調派警力，依其申請全力協助，並請校方依人力狀況派人會同配合執行。

（三）警察人員進入校園穿著之服裝（警察制服或便服）與警用車輛，得視事件發生當時之需要，由雙方協商遵行之。

通訊聯絡

一、被支援單位：彰化縣田中鎮內安國民小學

學校地址：彰化縣田中鎮中南路三段五十四號

緊急聯絡專線：（含專人與電話）張藏晏：0935698195、張森源：0939809236

平時聯絡電話：04-8742252

通訊聯絡

二、支援單位：彰化縣田中鎮內安派出所

機關地址：田中鎮碧峰里中南路二段六０一號

緊急聯絡專線：（含專人與電話）          ：

平時聯絡電話：

三、支援熱線：為提升緊急事件之通報效能，雙方得設置報警熱線，俾利被支援單位立即通報。

附記

1、       本協定經由協定雙方同意簽訂會銜後，分別陳報上級機關核備。

2、       本協定書自簽訂會銜日起生效，協定雙方如單位首長異動時，應列入移交，並由被支援單位更換協定書。

3、       本協定書一式五份，由被支援單位先行填妥用印後，具函持向支援單位協定之，協定完成後，交由支援單位收持三份（須陳報警察局一份、自存一份、轄區分駐【派出】所或轄區分局一份），被支援單位留存二份（需陳報教育局(校安中心)一份、自存一份）。

4、       本協定如遇情事變更而有未盡事宜，經雙方協調後，亦得隨時修訂之。

活動一

活動二

準備

1健康體位

請做出你每天保持健康體位的運動5秒中

請說出保持健康體位的食物或少吃的食物

2視力保健

如何保護良好的視力或寫字姿勢注意什麼

水中夾玻璃珠

水、容器、玻璃珠

3口腔衛生

說出333：三餐後、進食完30分鐘內

          一次刷牙最少3分鐘

請做出貝式刷牙動作

牙齒、牙刷

4菸害及檳榔防治

做出拒煙手勢

吃檳榔容易得到什麼病

5安全用藥

說出3個安全或不安全用藥方法

倒藥水

水、藥杯

6性教育

那些地方不可以碰觸別人身體

指甲剪、刮鬍刀是否可以與別人共用

娃娃

7安全教育與急救

排出洗手順序：濕搓沖捧擦

排出急救順序：叫叫CAB

圖卡

8交通安全

9反毒

10人權

11地震避難

12生命教育

兒童節闖關項目

http://www.165.gov.tw/index.aspx

「解除ATM分期付款設定錯誤詐欺」、「網路拍賣詐欺」、「網路假援交真詐財」

http://www.npa.gov.tw/NPAGip/wSite/lp?ctNode=12636&CtUnit=2025&BaseDSD=7

http://www.sports.url.tw/waterroom/detail/item/70

教育部公布「救溺五步、防溺十招」的口訣

「叫叫伸拋划，救溺先自保」

強調第一時間務必大聲求援，利用周圍救生器材

貿然下水救人反而會造成更多溺斃事件。

教育部公布容易發生戲水意外水域

http://www.sports.url.tw/waterroom/detail/item/27