本校在3月報名參加財團法人蒲公英希望基金會『愛，要這樣說』--蒲公英說好話校園活動，係撘配本校5/6母親節感恩活動系列中【愛的實踐】活動方式進行。

    本活動以【閱讀】連結內在情感，打開生命經驗，察覺自我並正確表達情緒，減少關係中溝通不良產生的誤會，塑造良好的家庭及同儕關係。本次活動為蒲公英『散播希望種子』計畫之ㄧ，著重於親子及同儕關係、人際溝通。5月，也是個屬於家庭的月份。『解決心情才能解決事情』--「說好話」不只是「說正面、鼓勵人的話」。也是「把話說好，讓對話充滿愛，將心裡的愛好好說出來」。蒲公英規畫『說好話』運動，月刊的主題為『讓愛完美』，以小故事為主，設計體驗習作活動，讓校園學子從閱讀中探討建立和諧人際關係的方式。

＊    活動目標：

1. 透過閱讀月刊及相關媒材影片，了解如何正確表達自己的情緒，練習察覺自己的情緒與溝通姿態。
2. 了解【我訊息】的句法，分辨感受與想法的不同，練習用言語標明自己的情緒。
3. 引導學生將所學的落實於生活中，向最親愛的家人、朋友真誠地表達內心的愛。

＊    活動細則：

1. 基金會提供『蒲公英希望月刊』、活動微電影影片，提供教學輔助使用。�『蒲公英希望月刊』約5月初出刊…出刊時，發到各班學生1人1本。
2. 參加學校在4/18起至，至蒲公英『愛，要這樣說』活動網站下載教學教案及資訊。
3.  學校需回饋學習單，可郵寄或上傳至蒲公英希望基金會活動回饋網址。【請看所附之『愛，要這樣說』--蒲公英說好話校園活動之內文所說之網址】

**本校實施流程：

1.讀一篇故事-以班級為單位，利用各班【閱讀時間，閱讀5月份的＜蒲公英希望月刊＞中一篇故事。4/18開始依據所附【教案】實施。先閱讀月刊內一篇故事並上網觀看搭配影片微電影。

2.用我訊息分辨想法和感受-透過月刊中的故事，搭配【影片】以及【學習單】，運用「我訊息」句法進行活動教學,全校學生須填寫【愛，要這樣說】-校園說好話運動學習單。

3.表達自我-付諸行動以「我訊息」表達自我。利用「我訊息」句法除填寫學習單外，另填【愛心卡】內容，在本校母親節感恩活動當天【親情交流】時間，學生拿著【愛心卡】對著來參加的家人,大聲的把『愛』說出來。

＊課後成果回饋：

1.各班導師篩選幾件學生填寫的『學習單』，全校統一作業回傳『蒲公英希望基金會』。

2.教師網路填寫『教師回饋表』：請教師至蒲公英『愛，要這樣說』 活動網址填寫『教師回饋表』。請老師前往此網址填寫回饋表http://www.dhf.org.tw/goodwords/2016/feedback.aspx