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    <title>王功國小校網-宣導事項</title>
    <link>http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576</link>
    <description>王功國小校網-宣導事項</description>
    <language>zh-TW</language>
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      <title>王功國小校網</title>
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    <item>
      <title>教育部學生安全上網及防制不當使用網路資訊實施計畫</title>
      <description><![CDATA[ <p>因電腦及網路可以讓使用者與他人互動，產生隸屬於廣大社交情境的感受，並具有娛樂的效果，對青少年有相當大的吸引力。因此許多青少年在使用電腦和網路時常愛不釋手而無法自拔。近年來，網路不當的使用，讓一些青少年不慎受到了傷害或觸犯法律，例如，使用盜版軟體、非法下載影音檔案、公開傳播不當的資訊或畫面，或隨意將他人作品轉載及網路沉迷等，這些問題正是我們急需關切的現象與教育議題。</p>
<p>因此，打造一個安全、乾淨的網路環境，教導學生瞭解網路的本質、培養正確的使用態度；辨認其中的訊息種類、養成良好的使用習慣，進而成為資訊社會的好國民，是當前資訊教育的重要課題。</p>
<p>詳情如附件</p> ]]></description>
      <link><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=138068332114615 ]]></link>
      <pubDate>Wed, 02 Oct 2013 11:08:41 +0800</pubDate>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=138068332114615 ]]></guid>
    </item>
    <item>
      <title>行動裝置資通安全注意事項</title>
      <description><![CDATA[ <p>如附件</p>
<p>請大家注意</p> ]]></description>
      <link><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=138068314499383 ]]></link>
      <pubDate>Wed, 02 Oct 2013 11:05:44 +0800</pubDate>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=138068314499383 ]]></guid>
    </item>
    <item>
      <title>給家長的一封信--暑假期間上網注意事項</title>
      <description><![CDATA[ <p><strong>給家長的一封信</strong></p>
<p><strong>關心孩子的網路世界</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>教育部關心您　中小學網路素養與認知網站 (eteacher.edu.tw)</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>相關資訊網站</strong></p>
<p>如果有任何問題，可透過相關資訊網站來幫忙解決。</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 教育部：中小學網路素養與認知網站 http://eteacher.edu.tw</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 教育部：全民資安素養網 https://isafe.moe.edu.tw</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 教育部：暑假兒童及青少年休閒育樂活動http://www.guide.edu.tw/summer.php</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 法務部：兒童及青少年犯罪預防宣導網 http://tpmr.moj.gov.tw/kids/</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 內政部：網路安全諮詢網站 http://www.web885.org.tw</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 國家通訊傳播委員會：兒少上網安全主題網站　http://kidsafety.ncc.gov.tw</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; WIN網路單ｅ窗口 https://www.win.org.tw</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 白絲帶家庭網安熱線：(02)3393-1885</p>
<p>（服務時間：週一～週五 上午9：30-11：30/下午1：30-3：30）</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 張老師全球資訊網：http://www.1980.org.tw</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 台灣網路成癮輔導網：http://community.heart.net.tw</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 台灣展翅協會：http://www.ecpat.org.tw</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 兒童福利聯盟：失蹤兒童少年資料管理中心：http://www.missingk.org.tw(失蹤諮詢專線0800-049880)</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>網路小知識</strong></p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 網路素養－所有網路公民均應具備的網路相關知識、技能、態度，並合乎網路社會禮儀與規範。</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 網路沉迷－過度地使用網路造成的依賴網路現象，以及連帶的身心不適。例如：不能不用網路、越用越多、想少用但做不到、犧牲睡眠、身體不適、造成人際關係、課業工作負面影響、減少家人互動與其他休閒活動等。</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 網路交友－利用網路維繫原本面對面朋友的情誼（如鄰居、過去同學等），或是利用網路結交的新朋友，都稱網路交友。後者需要特別注意，因為網路的匿名性，有可能會身分訊息都是虛假的，尤其是邀約去見面時需格外留意，請提醒孩子網路交友應注意的事項。</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 網路遊戲－現今青少年的重要娛樂來源。邊玩GAME還可以邊對話、結伴練功或角色扮演，可增加生活中許多的樂趣及議題，但也往往會讓人不自覺沉迷於遊戲的世界，請提醒孩子，玩網路遊戲需有所節制。</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 網路交易－輕輕鬆鬆點下滑鼠，不出門也可以購物，網路為生活帶來了許多便利性，不過在輕鬆購物的同時，請注意網路購物的風險、自身財力。</p>
<p>l&nbsp;&nbsp; 網路法律－網路世界就和真實世界一樣有相關的法律及原則；使用網路時，請注意要遵守網路禮儀與規範，不要觸犯法律。</p>
<p><strong><br /> </strong></p>
<p><strong>暑假安全上網趣</strong></p>
<p>親愛的家長您好：</p>
<p>暑假要到了，您的孩子打算如何度過暑假呢？根據教育部eteacher網站的調查，孩子暑假期間，每日使用網路的時間平均高達4小時，週末假日更高；隨著年級越高，使用網路時間也會越長。您是否擔心小孩在家一直上網？或是不知道孩子在網路上從事什麼活動？以下有幾點小叮嚀，提供給各位家長參考，讓我們共同關心孩子的網路世界：</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>1.&nbsp; </strong><strong>為電腦找個安全的家</strong></p>
<p>建議和孩子一起討論,電腦最適宜的位置，最好是能夠讓爸媽放心的地方。</p>
<p> 電腦最好放在明顯的位置，例如客廳，好隨時注意孩子的上網活動。</p>
<p> 請留意椅子與螢幕的高低位置，螢幕需在孩子能平視的位置。</p>
<p> 如有需要，可以在父母房間內裝設網路或電腦電源的開關，定時關機。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>2.&nbsp; </strong><strong>訂立我們的上網守則</strong></p>
<p>與孩子一起制定上網守則，貼在電腦旁，親子一起簽名執行。</p>
<p> 使用規則：完成功課或詢問家長（爸、媽、阿嬤、阿公）同意後才可上網。</p>
<p> 上網守則：上網30分鐘就休息10分鐘，並訂立處罰與獎勵原則。</p>
<p>★提醒您：隨時注意孩子上網時間長短，是否有身心不適、睡眠不足的網路沉迷問題。</p>
<p>★提醒您：與孩子討論是否可去網咖；如果可以，請注意進出時間、使用內容及網咖安全。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>3.&nbsp; </strong><strong>與孩子一起教學相長</strong></p>
<p>與孩子一起討論網路使用的注意事項，在討論中，給予孩子正確的網路行為。</p>
<p> 結交網友要小心，網友邀約要謹慎；如要赴約一定要告訴爸媽、結伴同行。</p>
<p> 個人的資料要保密，不輕易透露自己的真實姓名、地址或電話。</p>
<p> 在轉寄或張貼訊息前，要好好思考；網路是公開場合，有可能會到處流傳。</p>
<p> 隱私玩笑能傷人，不隨便惡作劇或惡搞，尊重他人才能獲得別人尊重。</p>
<p> 網路遊戲的世界與真實世界還是有差異的，不要沉迷於遊戲，影響身心。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>4.&nbsp; </strong><strong>適時檢查孩子的活動</strong></p>
<p>如果真的不放心孩子的網路行為，可以適時適當的檢查電腦。</p>
<p> 透過電腦的瀏覽紀錄，檢視孩子的上網紀錄；如有必要，可封鎖不良網站。</p>
<p> 如果孩子有網誌，可以瀏覽孩子的網誌，觀察孩子的活動或心理狀況。</p>
<p> 安裝監控電腦使用情況或增加網路守門功能的軟體。</p>
<p> 檢視電腦資料夾，觀察孩子是否下載音樂或影片，提醒孩子著作權的觀念。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>5.&nbsp; </strong><strong>一起從事戶外活動</strong></p>
<p>網路世界雖然很吸引人，但請鼓勵並陪伴孩子多利用暑假期間從事安全的戶外活動，避免每天沉迷於網路。</p>
<p> 製造孩子和家人相處的時間，利用家人閒暇時間從事戶外活動。</p>
<p> 鼓勵孩子參加非網路活動的夏令營或暑假活動。</p> ]]></description>
      <link><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=137212321497284 ]]></link>
      <pubDate>Tue, 25 Jun 2013 09:20:14 +0800</pubDate>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=137212321497284 ]]></guid>
    </item>
    <item>
      <title>王功國民小學校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定</title>
      <description><![CDATA[ <p><span><span>彰化縣王功國民小學校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定</span></span></p>
<table cellspacing="0" cellpadding="7" width="975">
<colgroup><col width="99"></col><col width="847"></col></colgroup> 
<tbody>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 一 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>本校為維護學生受教及成長權益，提供學校之教職員工生免於性侵害及性騷擾之學習及工作環境，特依據性別平等教育法（以下簡稱性平法）第二十條及校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則第三十四條規定訂定本原則。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 二 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>本校依性平法成立性別平等教育委員會（以下簡稱性平會），負責統籌本校性侵害性騷擾或性霸凌防治工作，每年擇期辦理教職員工生之相關教育宣導活動、相關人員之在職進修活動、督導相關單位注重性別平等相關事宜以及調查處理校園性侵害性騷擾或性霸凌事件。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 三 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>為防治校園性侵害性騷擾或性霸凌，總務處應定期檢視校園整體安全，依空間配置、管理與保全、標示系統、求救系統與安全路線、照明與空間穿透性及其他空間安全要素，定期檢討校園空間及設施之使用情形，並應記錄校園內曾經發生性侵害性騷擾或性霸凌事件之空間、製作校園空間檢視報告及依據實際需要繪製校園危險地圖，以利校園空間改善。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 四 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>本校</span><span>教職員工生於進行校內外教學與人際互動時，應尊重性別多元與個別差異；教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會時，在與性或性別有關之人際互動上，不得發展有違專業倫理之關係；教師發現其與學生間之關係有違反前項專業倫理之虞時，應主動迴避教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 五 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>本校</span><span>教職員工生應尊重他人與自己之性或身體之自主，不得有下列行為︰</span></p>
<p><span>一、不受歡迎之追求行為。</span></p>
<p><span>二、以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。</span></p>
<p><span>三、其他有違善良風俗之行為。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 六 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>本校校園性侵害性騷擾或性霸凌事件之處理，在定義、處理機制、程序及救濟方法上均依照性平法及校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則之規定辦理。並應整合校內外組織及資源，以順利推動校園性騷擾性侵害或性霸凌防治實施工作，其內容包括下列各項：</span></p>
<p><span>一、定期辦理性騷擾性侵害或性霸凌防治之相關研習、教育宣導及訓練，並融入性別平等教育相關課程，以提供免於性騷擾性侵害或性霸凌之工作及求學環境。</span></p>
<p><span>二、頒佈禁止校園性騷擾性侵害</span><span>或性霸凌</span><span>之書面聲明。</span></p>
<p><span>三、明定校園</span><span>性騷擾性侵害</span><span>或性霸凌</span><span>通報處理流程（參見流程圖一及附件</span><span>4</span><span>）。</span></p>
<p><span>四、明定校內外通報制度，校內處理人員之通報責任、通報內容與作業流程，並依教育部「校園事件通報管理系統實施要點」辦理。</span></p>
<p><span>五、明定</span><span>校園性騷擾性侵害或性霸凌通報申訴流程（參見流程圖二）。</span></p>
<p><span>六、以受害者為中心，明定校內外</span><span>輔導轉介流程（參見流程圖三）。</span></p>
<p><span>七、以保密方式處理申訴，並使申訴人免遭受任何報復或其他不利的待遇。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 七 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>本辦法所稱校園性</span><span>侵害性騷擾或性霸凌事件，包括不同學校間所發生者。就涉及人員之界定，其</span><span>名詞定義如下：</span></p>
<p><span>一、教師：指專任教師、兼任教師、代理教師、代課教師、護理教師及其他執行教學、研究或教育實習之人員。</span></p>
<p><span>二、職工：指前款教師以外，於學校執行行政事務或庶務之人員。</span></p>
<p><span>三、學生：指具正式學籍之學生或</span><span>接受補校教育者</span><span>。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 八 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>校園性侵害性騷擾</span><span>或性霸凌</span><span>事件之被害人或其法定代理人（以下簡稱申請人）、檢舉人得以書面向各校訓導處（學生事務處）申請調查。但校長為加害人時，應向教育局申請調查。</span></p>
<p><span>本校</span><span>接獲申請或檢舉之後，發現無管轄權時，應將該案件於</span><span><span>7</span></span><span>日內移送其他有管轄權者。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 九 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>性平會知悉</span><span>校園性侵害性騷擾</span><span>或性霸凌</span><span>事件時，</span><span>應依性侵害犯罪防治法第八條、兒童及少年福利法第三十四條、身心障礙者保護法第十四條、家庭暴力防治法第四十一條、兒童及少年性交易防制條例第九條及其他相關法律規定</span><span>進行通報。</span></p>
<p><span>依前項規定為通報時，除有調查必要、基於公共安全之考量或法規另有特別規定者外，對於當事人及檢舉人之姓名或其他足以辨識其身分之資料，應予以保密。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 十 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>校園性侵害性騷擾或性霸凌事件之申請人或檢舉人得以書面申請調查；其以言詞為之者，</span><span>各校訓導處（學生事務處）</span><span>應作成紀錄，經向申請人或檢舉人朗讀或使閱覽，確認其內容無誤後，由其簽名或蓋章。</span></p>
<p><span>前項書面或言詞作成之紀錄，應載明下列事項：</span></p>
<p><span>一、申請人</span><span>或檢舉人</span><span>姓名、身分證明文件字號、服務或就學之單位及職稱、住居所、聯絡電話及申請調查日期。</span></p>
<p><span>二、申請人委任代理人代為申請調查者，應檢附委任書，並載明其姓名、身分證明文件字號、住居所、聯絡電話。</span></p>
<p><span>三、申請調查之事實內容及其相關證據。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 十一 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>本校</span><span>接獲校園性侵害性騷擾</span><span>或性霸凌</span><span>事件時，以學生事務處為收件單位</span><span>(</span><span>單位電話</span><span>8932182#702</span><span>，電子郵件</span><span>dan0326kimo@)yahoo.com.tw)</span><span>，除申請人或檢舉人未具真實姓名外，應於</span><span>3</span><span>個工作日內將該事件交由性平會調查處理。</span></p>
<p><span>學生事務處</span><span>於收件後，應指派專人處理相關行政事宜，學校相關單位並應配合協助。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 十二 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>性平會應於接獲申請調查或檢舉後</span><span>20</span><span>日內，以書面通知申請人或檢舉人是否受理。不受理之書面通知應依</span><span>性平法</span><span>第二十九條第三項規定敘明理由，並告知申請人或檢舉人申復之期限及受理單位。</span></p>
<p><span>申請人或檢舉人於前項之期限內未收到通知或接獲不受理通知之次日起</span><span>20</span><span>日內，得以書面具明理由，向性平會提出申復；其以言詞為之者，性平會應指派專人作成紀錄，經向申請人或檢舉人朗讀或使閱覽，確認其內容無誤後，由其簽名或蓋章。</span></p>
<p><span>前項不受理之申復以</span><span><span>1</span></span><span>次為限。</span></p>
<p><span>性平會接獲申復後，應於</span><span>20</span><span>日內以書面通知申復人申復結果。申復有理由者，仍應將申請調查或檢舉案交付性平會處理。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 十三 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>性平會</span><span>處理校園性侵害性騷擾</span><span>或性霸凌</span><span>事件時，得成立調查小組調查之。調查小組以</span><span>3</span><span>人或</span><span>5</span><span>人為原則，其成員之組成，依性平法第三十條第三項之規定。</span></p>
<p><span>校園性侵害性騷擾或性霸凌事件當事人之輔導人員，應迴避該事件之調查工作；參與校園性侵害性騷擾或性霸凌事件之調查及處理人員，亦應迴避對該當事人之輔導工作。</span></p>
<p><span>學校針對擔任調查小組之成員，應予公差登記，並依法令或學校規定支給交通費或相關費用。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 十四 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>性平會調查處理校園性侵害性騷擾</span><span>或性霸凌</span><span>事件時，應依下列方式辦理：</span></p>
<p><span>一、當事人為未成年者，接受調查時得由法定代理人陪同。</span></p>
<p><span>二、行為人與被害人、檢舉人或證人有權力不對等之情形者，應避免其對質。必要時，得於不違反保密義務之範圍內另作成書面資料，交由行為人閱覽或告以要旨。</span></p>
<p><span>三、申請人撤回申請調查時，性平會得繼續調查處理。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 十五 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>校園性侵害性騷擾或性霸凌事件之當事人、檢舉人及證人之姓名及其他足以辨識身分之資料，性平會除有調查之必要或基於公共安全之考量者外，應予保密。</span></p>
<p><span>依前項規定負有保密義務者，包括校內負責處理校園性侵害性騷擾</span><span>或性霸凌</span><span>事件之所有人員。</span></p>
<p><span>依前二項規定負保密義務者洩密時，應依刑法或其他相關法規處理。</span></p>
<p><span>性平會就記載有當事人、檢舉人、證人姓名之原始文書應予封存，不得供閱覽或提供予偵查、審判機關以外之人。但法律另有規定者不在此限。</span></p>
<p><span>除原始文書外，調查處理校園性侵害性騷擾</span><span>或性霸凌</span><span>事件人員對外所另行製作之文書，應將當事人、檢舉人、證人之真實姓名及其他足以辨識身分之資料刪除，並以代號為之。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 十六 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>為保障校園性侵害性騷擾</span><span>或性霸凌</span><span>事件當事人之受教權或工作權，本校於必要時得為下列處置：</span></p>
<p><span>一、彈性處理當事人之出缺勤紀錄或成績考核，並積極協助其課業或職務。</span></p>
<p><span>二、尊重被害人之意願，減低當事人雙方互動之機會。</span></p>
<p><span>三、採取必要處置，以避免報復情事。</span></p>
<p><span>四、減低行為人再度加害之可能。</span></p>
<p><span>五、其他性平會認為必要之處置。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 十七 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>性平會應視當事人之身心狀況，主動轉介至各相關機構，以提供必要之協助。但性平會就該事件仍應依性平法為調查處理。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 十八 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>本校</span><span>於必要時應對於當事人提供下列協助：</span></p>
<p><span>一、心理諮商輔導。</span></p>
<p><span>二、法律諮詢管道。</span></p>
<p><span>三、課業協助。</span></p>
<p><span>四、經濟協助。</span></p>
<p><span>五、其他性平會認為必要之協助。</span></p>
<p><span>前項協助所需費用，由本校相關經費支應之。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 十九 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>性平會</span><span>之調查處理，不受該事件司法程序是否進行及處理結果之影響。</span></p>
<p><span>前項之調查程序，不因行為人喪失原身分而中止。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第 二十 條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>對於與校園性侵害性騷擾</span><span>或性霸凌</span><span>事件有關之事實認定，應依據</span><span>性平會</span><span>之調查報告。</span></p>
<p><span>性平會調查報告建議之懲處涉及改變加害人身分時，依性平法第二十五條第三項之規定，應給予其書面陳述意見之機會。</span></p>
<p><span>前項書面意見經學校查證，除有性平法第三十二條第三項所定之情形外，不得要求性平會重新調查。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第二十一條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>校園性侵害性騷擾</span><span>或性霸凌</span><span>事件經</span><span>性平會</span><span>調查屬實後，依相關法律或法規規定懲處。若其他機關依相關法律或法規有懲處權限時，應將該事件移送其他權責機關懲處；其經證實有誣告之事實者，並應依法對申請人為適當之懲處。</span><span>&nbsp;</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第二十二條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>性平會</span><span>將處理結果，以書面通知申請人及行為人時，應告知申復之期限及受理單位。</span></p>
<p><span>申請人及行為人對性平會處理之結果不服者，得於收到書面通知次日起</span><span><span>20</span></span><span>日內，以書面具明理由向性平會申復；其以言詞為之者，性平會應指派專人作成紀錄，經向申請人或行為人朗讀或使閱覽，確認其內容無誤後，由其簽名或蓋章。</span></p>
<p><span>性平會接獲申復後，應於</span><span><span>20</span></span><span>日內以書面通知申復人申復結果。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第二十三條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>性平會</span><span>依</span><span>性平</span><span>法第二十七條第一項規定建立之檔案資料，應指定專責單位保管。</span></p>
<p><span>依前項規定所建立之檔案資料，分為原始檔案與報告檔案。</span></p>
<p><span>前項原始檔案應予保密，其內容包括下列資料：</span></p>
<p><span>一、事件發生之時間、樣態。</span></p>
<p><span>二、事件相關當事人（包括檢舉人、被害人、加害人）。</span></p>
<p><span>三、事件處理人員、流程及紀錄。</span></p>
<p><span>四、事件處理所製作之文書、取得之證據及其他相關資料。</span></p>
<p><span>五、加害人之姓名、職稱或學籍資料、家庭背景等。</span></p>
<p><span>第二項報告檔案，應包括下列資料：</span></p>
<p><span>一、事件發生之時間、樣態以及以代號呈現之各該當事人。</span></p>
<p><span>二、事件處理過程及結論。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第二十四條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>性平會</span><span>依</span><span>性平</span><span>法第二十七條第二項規定為通報時，其通報內容應限於加害人經查證屬實之校園性侵害性騷擾</span><span>或性霸凌</span><span>事件時間、樣態、加害人姓名及職稱或學籍資料。</span></p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="99">
<p><span>第二十五條</span></p>
</td>
<td width="847">
<p><span>本辦法經校務會議通過後實施，並報請教育局備查，修正時亦同。</span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table> ]]></description>
      <link><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=136271715874144 ]]></link>
      <pubDate>Fri, 08 Mar 2013 12:32:38 +0800</pubDate>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=136271715874144 ]]></guid>
    </item>
    <item>
      <title>防治學生藥物濫用三級預防實施計畫</title>
      <description><![CDATA[ <p>彰化縣芳苑鄉王功國民小學「防制學生藥物濫用三級預防」實施計畫</p>
<p>壹、依據：</p>
<pre>一、<span style="text-decoration: underline;">中華民國93年1月9日</span><span style="text-decoration: underline;">法務部法令字第0930800114號令、內政部台內警字第0930077560號令、行政院衛生署署授管字第0930000337</span><span style="text-decoration: underline;">號令會銜修正發布</span><span style="text-decoration: underline;">「毒品危害防制條例施行細則」</span>。</pre>
<pre>二、行政院95年7月17日院臺法字第0950030440號令修正發布「特定人員尿液採驗辦法」。</pre>
<p>三、教育部96年11月8日台軍字第0960166691號函修正「防制學生藥物濫用三級預防」實施計畫。</p>
<p>四、98年5月20日總統華總一義字第09800125141號令修正發布「毒品危害防制條例」。</p>
<p>五、教育部98年10月29日台軍(二)字第0980180613D號令頒「各級學校特定人員尿液篩檢及輔導作業要點」。</p>
<p>六、99年6月8日教育部召開「檢討精進防制學生藥物濫用相關措施」會議之檢討報告。</p> ]]></description>
      <link><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=135719709363716 ]]></link>
      <pubDate>Thu, 03 Jan 2013 15:11:33 +0800</pubDate>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=135719709363716 ]]></guid>
    </item>
    <item>
      <title>防溺宣導標語</title>
      <description><![CDATA[ <p><strong>防溺宣導標語</strong><strong>&nbsp;</strong></p>
<p>1.戲水安全不可少，身體健康才可保。</p>
<p>2.戲水懂防溺，游泳更安心。</p>
<p>3.自由自在戲水，安全必須做好。</p>
<p>4.戲水不忘保安全，游泳安心更快樂。</p>
<p>5.玩水不玩掉生命，安全防護須做到。</p>
<p>6.夏日戲水請注意安全，保護自己遠離危險水域</p>
<p>7.從事水上活動，應穿救生衣，以策安全。</p>
<p>8.遇有人溺水，應大聲喊叫或打119向消防隊請求協助。</p>
<p>9.身體若不適，切勿去游泳。</p>
<p>10.不可在有「禁止游泳」「水深危險」等標誌區域內游泳。</p>
<p>11.游泳戲水時，需結伴同行，以便相互照顧。</p>
<p>12.入水先熱身，戲水才安全。</p>
<p>13. 酗酒或激烈運動後，不宜下水游泳，以免發生意外。</p>
<p>14.游泳要選擇設有合格救生員及救生設備之游泳池。</p>
<p>15.凡患有心臟病、高血壓、癲癇症等疾病者，均不宜下水游泳。</p>
<p>16.人人重視防溺宣導工作，以減少溺水不幸事件之發生。</p>
<p>17.學會游泳真是好，防溺意識不可少</p>
<p>18.不諳水性不下水，暖身運動防抽筋。</p>
<p>19.游泳戲水救生裝，結伴同行保平安。</p>
<p>20.氣象變化快離開，山洪爆發保平安。</p>
<p>21.水能載舟亦覆舟，不會游泳不下水。</p>
<p>&nbsp;&nbsp; 22.戲水三不及三要：</p>
<p>&nbsp;&nbsp; （1）危險水域不戲水。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;（2）酒後飯飽不戲水。</p>
<p>&nbsp;&nbsp; （3）無救生員處不戲水。</p>
<p>&nbsp;&nbsp; （4）戲水要充分暖身。</p>
<p>&nbsp;&nbsp; （5）戲水要同伴在旁。</p>
<p>&nbsp;&nbsp; （6）戲水要量力而為。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>彰化縣消防局第四大隊芳苑分隊&nbsp; 關心您</p>
<p>&nbsp;</p> ]]></description>
      <link><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=134918353047593 ]]></link>
      <pubDate>Tue, 02 Oct 2012 21:12:10 +0800</pubDate>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=134918353047593 ]]></guid>
    </item>
    <item>
      <title>消防局宣導專區</title>
      <description><![CDATA[ <p><span style="font-size: large;">寒流來襲時請注意</span></p>
<p><span style="font-size: large;">防範一氧化碳中毒事件之發生</span></p> ]]></description>
      <link><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=132438340275339 ]]></link>
      <pubDate>Tue, 20 Dec 2011 20:16:42 +0800</pubDate>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=132438340275339 ]]></guid>
    </item>
    <item>
      <title>內政部消防署防災知識網</title>
      <description><![CDATA[ <p>內政部消防署防災知識網</p> ]]></description>
      <link><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=132438330533711 ]]></link>
      <pubDate>Tue, 20 Dec 2011 20:15:05 +0800</pubDate>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=132438330533711 ]]></guid>
    </item>
    <item>
      <title>預防網路犯罪宣導</title>
      <description><![CDATA[ <p>近來學生利用網路簽賭案件時有所聞，其內容顯示網路賭博犯罪及其行為所衍生之犯罪現象越來愈嚴重，希望大家能小心注意。</p> ]]></description>
      <link><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=132071352530356 ]]></link>
      <pubDate>Tue, 08 Nov 2011 08:52:05 +0800</pubDate>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=132071352530356 ]]></guid>
    </item>
    <item>
      <title>暑假上網注意事項</title>
      <description><![CDATA[ <p><a style="text-decoration: none;" href="http://eteacher.edu.tw/Upload/data/summer_rules_2011.pdf">上網公約彩色版下載</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a style="text-decoration: none;" href="http://eteacher.edu.tw/Upload/data/summer_parents_letter.pdf">給家長的一封信彩色版下載</a><br /><a style="text-decoration: none;" href="http://eteacher.edu.tw/Upload/data/summer_parents_letter02_black.pdf">給家長的一封信黑白版下載</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a style="text-decoration: none;" href="http://eteacher.edu.tw/Upload/data/summer_teachers_letter.pdf">給教師的一封信彩色版下載</a><br /><a style="text-decoration: none;" href="http://eteacher.edu.tw/Upload/data/summer_teachers_letter02_black.pdf">給教師的一封信黑白版下載</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a style="text-decoration: none;" href="http://eteacher.edu.tw/Upload/data/summer_2011.pdf">2011宣導海報下載</a><br class="Apple-interchange-newline" /></p> ]]></description>
      <link><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=130890259870815 ]]></link>
      <pubDate>Fri, 24 Jun 2011 16:03:18 +0800</pubDate>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[ http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00001576&mode=news&key=129856397540321&sid=detail&news=130890259870815 ]]></guid>
    </item>
  </channel></rss>