壹． 依據： 一、 教育部頒訂之「全國兒童閱讀實施計劃」。

                 二、 彰化縣一百學年度推動「閱讀運動」實施計劃。

貳． 目的： 一．培養兒童閱讀習慣，增進適應生活知能。
                 二．發展思考性的閱讀，增進兒童創造思考能力。

                 三．營造適當閱讀環境，奠定終身學習的基本能力。

參． 實施對象：全校學生

肆． 實施時間：自公佈日起實施，寒暑假不中斷閱讀（如實施辦法之時程）。

伍． 實施方法： 一、教師利用語文領域或彈性時間每週一節，為兒童閱讀指導時間。

                       二、建立班級兒童圖書專櫃，鼓勵學生自行帶書來擴充班級圖書。                        三、以每週五上午7：50至8：00為原則，全校師生共同時段實施10分鐘晨間閱讀。

                       四、推動班級圖書箱，以年段為原則，每次月考後再交換輪流。                          五、辦理以閱讀為主題之校內國語文競賽。  

                       六、每週四學生朝會時間，實施閱讀心得報告，表現優良者期末加以公開獎勵。

陸． 閱讀內容：以課外優良圖書為主，如學校圖書室藏書、文化中心藏書、學生自有書籍等均可。

柒． 預期效益：培養兒童主動閱讀習慣，兼顧兒童閱讀之質與量，提昇兒童閱讀品質。

捌．本計畫呈校長核定後實施，修正時亦同。

壹． 依據： 一、 教育部頒訂之「全國兒童閱讀實施計劃」。

                 二、 彰化縣一百學年度推動「閱讀運動」實施計劃。

貳． 目的： 一．培養兒童閱讀習慣，增進適應生活知能。
                 二．發展思考性的閱讀，增進兒童創造思考能力。

                 三．營造適當閱讀環境，奠定終身學習的基本能力。

參． 實施對象：全校學生

肆． 實施時間：自公佈日起實施，寒暑假不中斷閱讀（如實施辦法之時程）。

伍． 實施方法： 一、教師利用語文領域或彈性時間每週一節，為兒童閱讀指導時間。

                       二、建立班級兒童圖書專櫃，鼓勵學生自行帶書來擴充班級圖書。                        三、以每週五上午7：50至8：00為原則，全校師生共同時段實施10分鐘晨間閱讀。

                       四、推動班級圖書箱，以年段為原則，每次月考後再交換輪流。                          五、辦理以閱讀為主題之校內國語文競賽。  

                       六、每週四學生朝會時間，實施閱讀心得報告，表現優良者期末加以公開獎勵。

陸． 閱讀內容：以課外優良圖書為主，如學校圖書室藏書、文化中心藏書、學生自有書籍等均可。

柒． 預期效益：培養兒童主動閱讀習慣，兼顧兒童閱讀之質與量，提昇兒童閱讀品質。

捌．本計畫呈校長核定後實施，修正時亦同。