一、重視溝通，凝聚共識，形塑積極健康的校園文化：重視成員意見，做好多向溝通，化解疑慮並形成共識。活動能兼顧品質與水準，才能形塑積極健康的校園文化。

二、提升教師專業知能，勇於接受創新與挑戰：企業經營要不斷創新調整，老師的教學能力與觀念也要能不斷的研究與提升，才能給予孩子最適性化的學習與發展。

三、強化行政團隊行動力，兼具服務、引導與督導理念，提昇教育品質：行政應能支援教學，引導教學，並能輔導老師教學。做好老師教學後盾，並引導老師創新發展，提升教學效能。

四、規劃優質校園，充實設備，發揮潛在境教功能：美麗的校園孕育學生美的情懷，提供課業學習壓力下的情緒出口，留下美好的校園生活回憶，更成為在地人共同記憶的活動空間。

五、結合社區資源，運用在地人力，成為支持教育最大能量：行政體系資源有限，民間資源力量無窮。結合社區及社會資源，並運用在地人力與資源，協助教育工作推動。