幫助學校的師生、家長、甚至社會人士，一起

      尋找自我，成就快樂有希望

五好

一、服務好

（一）  行政與教學高度配合，行政充分支援教學，講求公平、效率與充裕。

（二）  行政及教學作為以學生為主體，充分維護學生受教權。

（三）  為生師親提供高品質、高效能行政服務。

二、師資好

（一）  落實學校本位專業進修，依教師個人與教學實際需求辦理進修活動。

（二）  試辦教師專業發展評鑑， 建立教師專業發展之必要共識與能力。

（三）  成立教師專業成長團體，建立專業對話分享機制。

（四）  鼓勵教師進行教學與行政行動研究，解決教育現場實際問題。

三、品質好

（一）培養全人化的學生，重視學生品德教育。

（二）增進學習樂趣，喚起學生主動學習動機與習慣。

（三）規畫優質本位課程活動，建立學校特色品牌。

（四）辦理多元社團及活動，激發學生多元智慧能力。

四、環境好

（一）規畫校園創意永續空間，建構師生人際對話與學習延伸空間。

（二）營造無障礙與歧視的校園環境，建立人文校園環境。

（三）強化彼此尊重、關懷與鼓勵，營造正向校園倫理關係。

（四）善用經費資源充實設備，營造支持性教學環境。

五、關係好

（一）秉持服務奉獻精神，建立社區公共夥伴關係。

（二）善用行銷策略，爭取社區資源與社會支援。

（三）發揮教育專長，營造學習型社區。

（四）協助社區總體營造，建立學校與社區之生命共同體。

一公道

有教無類、因材施教，激發學生多元智慧，帶好每一位學生。