1. 培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與
國際意識及能進行終身學習之健全國民。
2. 配合學生身心能力發展歷程,尊重個性發展,尊重
多元文化價值,強化科學知識,以培養具備十大
基本能力的二十一世紀國民。
3. 評析學校現存優、缺點及未來的危機與轉機,擬定
行動策略,以發展學習型的優質學校。
4. 激勵教師專業成長,發揮團隊合作與專業自主精神,
強化統整課程、協同教學、課程研發、創意教 學及
多元評量的能力。
5. 結合家長與社區資源,引入家長專長教學,廣邀社區
專業人才,共同參與學校發展,營造溫馨的社區化學校。