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temp_img 請貴校適時實施「實體與遠距融合教學模式」
發佈單位 教務組
發佈人 陳培根
發佈日期 2022-05-10 18:05  (最新更新時間 2022-05-10 18:05 )
類型 【重要】
點閱數 6
訊息內容
主旨： 為照顧居家學習與防疫隔離學生暨到校上課學生的受教權，請貴校適時實施「實體與遠距融合教學模式」，請查照。

 

說明：

 

一、 因應疫情發展，學校班級部分學生因確診、隔離、自主健康管理或者請自主防疫假等因素，學校得立即啟動「實體與遠距融合教學模式」(以下簡稱「融合教學」)，同步提供到校學生學習的基本照護，並兼顧督導居家學習的學生。

 

二、 啟動時機：當班上有1位學生因居家隔離，或自主請防疫假，導致未能到校上課，學校得啟動「融合教學」，戶外課程如受限於教學性質，可採非同步方式教學進行，派發學習進度與作業，讓學生在家自主完成，教師並給予適當指導。

 

三、 實施方式：

 

(一) 低年級：

 

１、 在教室內架設視訊設備，如webcam或行動載具，讓居家或隔離的學生可看到教師上課內容，及教室內學生互動情形。

 

２、 登入線上會議室，鏡頭對準講台，確保教室授課影像完整。

 

(二) 中年級以上：

 

１、 在教室內架設視訊設備，如webcam或行動載具，讓居家或隔離的學生可看到教師上課內容，及教室內學生互動情形。

 

２、 登入線上會議室，鏡頭對準講台，確保教室授課影像完整。

 

３、 線上會議室同步分享教室大屏畫面。

 

(三) 教室視訊設備架設說明，請參考附件。

 

四、 配套措施：

 

(一) 考量實施「融合教學」需較長時間專注螢幕，教師應適當調整教學策略，並提醒居家線上學習的學生適時眼睛的休息。

 

(二) 教學課程若受限於教學性質，未能啟動「融合教學」，應有非同步課程規劃，以保證因疫情而未到校學生的受教權，並確保學生的學習品質。

 

(三) 如果學校未能實施「融合教學」且未規劃「非同步課程」，對於未參與實體課程的學生，應另找時間予以補課，以確保學生學習成效。

 

五、 實施「融合教學」相關配套措施留校備查。
訊息狀態 校網
瀏覽權限  
訊息對象 老師
地點位置 無
連結網址 無
附加檔案 檔案說明：
temp_img ※「實體與遠距融合教學模式」-宣傳海報(中年級以上).jpeg (下載:0次 114.133KB)
temp_img ※「實體與遠距融合教學模式」-宣傳海報(低年級).jpeg (下載:0次 94.068KB)
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