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temp_img 請貴校適時實施「實體與遠距融合教學模式」
發佈單位 教務組
發佈人 陳培根
發佈日期 2022-05-10 18:05  (最新更新時間 2022-05-10 18:05 )
類型 【重要】
點閱數 6
訊息內容
主旨: 為照顧居家學習與防疫隔離學生暨到校上課學生的受教權,請貴校適時實施「實體與遠距融合教學模式」,請查照。

 

說明:

 

一、 因應疫情發展,學校班級部分學生因確診、隔離、自主健康管理或者請自主防疫假等因素,學校得立即啟動「實體與遠距融合教學模式」(以下簡稱「融合教學」),同步提供到校學生學習的基本照護,並兼顧督導居家學習的學生。

 

二、 啟動時機:當班上有1位學生因居家隔離,或自主請防疫假,導致未能到校上課,學校得啟動「融合教學」,戶外課程如受限於教學性質,可採非同步方式教學進行,派發學習進度與作業,讓學生在家自主完成,教師並給予適當指導。

 

三、 實施方式:

 

(一) 低年級:

 

1、 在教室內架設視訊設備,如webcam或行動載具,讓居家或隔離的學生可看到教師上課內容,及教室內學生互動情形。

 

2、 登入線上會議室,鏡頭對準講台,確保教室授課影像完整。

 

(二) 中年級以上:

 

1、 在教室內架設視訊設備,如webcam或行動載具,讓居家或隔離的學生可看到教師上課內容,及教室內學生互動情形。

 

2、 登入線上會議室,鏡頭對準講台,確保教室授課影像完整。

 

3、 線上會議室同步分享教室大屏畫面。

 

(三) 教室視訊設備架設說明,請參考附件。

 

四、 配套措施:

 

(一) 考量實施「融合教學」需較長時間專注螢幕,教師應適當調整教學策略,並提醒居家線上學習的學生適時眼睛的休息。

 

(二) 教學課程若受限於教學性質,未能啟動「融合教學」,應有非同步課程規劃,以保證因疫情而未到校學生的受教權,並確保學生的學習品質。

 

(三) 如果學校未能實施「融合教學」且未規劃「非同步課程」,對於未參與實體課程的學生,應另找時間予以補課,以確保學生學習成效。

 

五、 實施「融合教學」相關配套措施留校備查。
訊息狀態 校網
瀏覽權限  
訊息對象 老師
地點位置
連結網址
附加檔案 檔案說明:
temp_img ※「實體與遠距融合教學模式」-宣傳海報(中年級以上).jpeg (下載:0次 114.133KB)
temp_img ※「實體與遠距融合教學模式」-宣傳海報(低年級).jpeg (下載:0次 94.068KB)
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