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1.山是一所學校--以大自然為師


     整合九年一貫各領域教學,加入環境教育、生命教育議題,每學期規劃2-3 次登山路線。
福民國小堪稱臺中縣市最早實施山野教育的學校,
在102年、103年獲教育部體育署遴選為全國野特色種子學校
103年以山野教育為基礎所發展出的校本課程---福民熊愛山,榮獲台中市教學卓越獎第2名,代表台中市參加教育部教學卓越獎,榮獲教學卓越獎佳作。
103年以校本課程--福民熊愛山參加教育部體育署校本體育課程甄選,榮獲標竿學校殊榮。
104年檢視校內環境場域,提出校園環境改善,榮獲教育部營造空間美學及特色學校甲等。
104年以校本課程為遊學課程內涵,成為閃亮大台中特色遊學基地。
104年校本課程更加加深加廣,以愛戀八仙山情繫福民楓為主題,榮獲104年台中市教學卓越獎初選第2名,代表台中市參加教育部教學卓越獎複選。
105年以山野探索和福萄傳愛兩大校本課程榮獲105台中市教學卓越獎初選第1名及教育105年教學卓越獎銀質獎。

      
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2.陶與木的對話--發展生活工藝


   木的質樸純和頗受人們喜愛,學校因臨大甲溪擁有地利之便,有豐富林相與木料,社區「郵人工坊」長期從事漂流木加工,擁有器材與技術,在人事物齊備之下,開始進行「木工教學」,為深耕藝文教育,學校也發展陶藝教學,以「生活陶」為主軸,打造學校如同一座陶與木對話的溫馨校園。

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3.桐花傳情--傳承與典藏客家文


    學區客家族群約佔80%,福民國小連續幾年申請客委會的「客語生活學校」計畫,致力於客家文化的典藏與傳承。為落實母語教學,除每日一句客語教學外,也鼓勵學生參加客語初級認證。

 

 

 




temp_img 福民國小特色學校方案pdf. docx.pdf (3505KB)
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