本校對於弱勢學生十分關心，尤其在學生學習輔導上，運用各種策略、安排各種課程以協助弱勢學生能力的提升。

一、弱勢學生輔導相關計畫與實施要點

 學校對於弱勢學生的輔導多元化，落實關注到每一位學生。

二、學習差異化輔導方案：

三、弱勢學生救助或是補助相關作業

（一）辦理相關課程班別，如：攜手班、永齡希望小學、靈糧堂愛鄰文山陪讀班，提

      供課業輔導及照顧。

（二）協助申請教育儲蓄戶，讓學生可以安心就學。

（三）申請永久助學計畫，提供學業用品。

（四）針對失業家庭學童，申請受養學童補助計畫。

四、弱勢學生輔導的實質成效與記錄

（一）永齡希望小學針對學生的學習情形進行記錄，級任教師也會聯繫瞭解。

（二）攜手班教師針對學生的學習成效會與教務處及級任教師端聯繫溝通。

（三）課輔志工隨時與老師溝通學習成效，每學期定期填相關記錄，瞭解學習成效。

五、弱勢學生學習進步與生活適應之評估與分析

（一）定期召開相關會議，瞭解學生學習成效及狀況。

（二）參與愛鄰文山陪讀班的開學及結業式，並提供相關知能成長活動。

（三）透過志工會議進行分享。

6-5-2執行生涯輔導實施成效

本校關心學生的生涯規劃，尤其針對畢業生提供了多樣的輔導活動，以增進學生對生涯規劃的認識。

一、學生生涯輔導實施計畫

   訂有學生生涯輔導實施計畫，包含新生的歡迎活動，一四年級的施測及畢業生的相

   關活動，活動內容列於學校總行事曆中，依照時程進行。

二、建立推動生涯輔導的機制與作業流程，達到學生自我瞭解與興趣性向刺探的輔導

  機制

（一）落實輔導A卡的建置，提早讓學生探索瞭解自己的興趣。

（二）落實一年級CPM和四年級SPM測試，測驗結果提供級任教師參考，讓學生得

     以適性學習與發展。

（三）安排升學講座：每學年度的下學期，邀請鄰近學區公私立國中參與升學講座，

     各校會針對學校的特色及國中學習階段的情形做說明，讓學生進入國中後能順利

     銜接，盡快適應新的學習環境，安排畢業的學長、姐到校分享。

（四）每學期初進行轉入生輔導，協助學生瞭解學校，更快適應環境，降低新環境

       的焦慮。

（五）安排參觀學區內國中：對於鄰近學校假日提供參觀的訊息提供給六年級家長

    與學生瞭解，依其所需到國中進行參訪，國中端將安排專人進行導覽與學校環

    境的介紹。

（六）進行與校長有約活動：校長會在畢業生畢業之前與畢業生共進午餐，與畢業

     生聊聊未來的方向，並給予一些忠告及叮嚀。

（七）安排校友回校分享，正向激勵學弟妹。

   下學期安排的升學輔導講座活動，安排已經就讀國中的學長姐回校分享，達到降低

   升學焦慮及正向激勵的作用。

三、生涯輔導教材與成功案例

    相關可利用教材放置輔導室，隨時提供教師借閱使用。

四、與校友聯繫與發展需求之輔導

    安排校友回校分享學習歷程與經驗，正向激勵學弟妹。 

6-5-3學生輔導檢核與回饋機制的建立

本校依據「校園團隊合作輔導適應欠佳學生模式」擬訂學生輔導檢核回饋機制。

一、建立學生各項輔導的整體運作與檢核回饋機制

（一）學生安排輔導服務之後，會定期召開「學生輔導成效評估會議」評估學生適應狀況，並透過期末級任教師填寫的「輔導成效檢核表」，掌握輔導成效。

（二）參加小團體輔導活動的學生，落實學生活動後的省思與回饋。

（三）學生透過輔導策略協助後，若適應良好，可以暫時結案，並由相關教師追蹤輔導；若適應仍有困難，則視學生需求，轉介或引進校外相關資源，校園團隊會配合校外資源繼續輔導。

（四）處室會議落實記錄，檢核聯繫事項以做為日後參酌依據。

（五）若學生未通過特殊教育鑑定，再召開「輔導服務需求評估會議」重新檢視學生

     需求評估及服務，重新擬訂更適性的輔導計畫，直到學生再次經過評估其結果良

     好才結案。

二、各項輔導會議之出席與檢核回饋的紀錄檔案

 各項會議記錄確實留存，以供日後查詢及檢核依據。

6-5-4 親職教育推動成效

家長是學校教育的好夥伴，積極為家長辦理親職講座，以提升家長教養子女的知能，亦透過各種管道提供各類教養子女的資訊，間接提升家庭功能。

一、親職教育實施計畫

   每學期均會辦理親職教育講座活動，於期初完成計畫，依規劃邀請相關講師及辦理

   相關活動，內容除了各種親職教育活動，增進家長的親職教育知能；亦辦理親子活

    動，提供家長與子女正向互動的機會。

二、學校日親師活動的辦理

    每學期在規定期限內舉辦完畢，透過活動達到瞭解校務及親師生溝通的目的。

三、多元親職教育活動之辦理

（一）104學年度：共11場次

（二）105學年度上學期：6場次

三、學校日之家長出席記錄與成效評估

    （一）學校日家長簽到表及記錄內容完備。

     104學年度：上學期家長出席率54％。下學期家長出席率52 ％

    （二）依據家長的回饋進行意見整理回應及滿意度調查，並公告校網。

     104學年度：

   上學期家長意見回收比例82 ％，對學校校長領導辦學及校務推展不滿意：0％

   下學期家長意見回收比例85 ％，對學校校長領導辦學及校務推展不滿意：0％

四、各項親職教育活動家長回饋意見調查與分析

（一）學校日的意見與回覆均公開在學校網頁上，讓家長即時檢視校方的意見。

（二）每場次的親職教育活動辦理後均會邀請家長填寫回饋表，作為下次辦理的活動參考。

（三）105學年度辦理的三場假日親子講座活動，報名後的參加率逐漸提高，成效可見。

（四）105學年度起配合實施親親寶貝成長單，每學期檢視一次，在「經常如此」「總是如此」部分高達90％以上。