山頂•眺望

                                                   訓導處 麥佩琪主任

    來山頂服務是個緣份。緣份來自於我剛好搬家，考慮通勤距離，想找個離家近的學校；緣份來自於一種偶然，在介聘現場面臨難以抉擇的情況時，校長的一句叮嚀，改變了我後來的決定；緣份來自於種種的巧合，參觀山頂時的藍天，讓我心情感到舒暢；和家長會長的初見面，讓我感受到誠懇的從容。所以，在意料之外的機緣後，我─來到了山頂。

    長年的行政體驗，讓我明白想像與實際的分別，理想與現實的差距，在不同的團隊運作中，不同的空間體制內，所有的思考與運作，都有不同層次的意涵。這二個多月來，我用最大的努力，去接觸能接觸的人與物，去了解該了解的時與事。幸運的是~我看見團隊裡的美與好；訓導實務上的真與誠；願意努力、願意付出的年輕夥伴；樂觀積極的工作同仁，我忐忑不安的心才終於找到了落腳處。

    過去幾年，在大家的努力下，學校的活動辦得有聲有色。如音樂遊學村、花鼓樂隊、節令鼓隊、節奏樂隊、藝文展演、山頂之星才藝選拔等，都給學生帶來多元的學習機會；充滿樂趣的兒童節活動、感人肺腑的畢業典禮、歡樂滿懷的體育活動等，更讓學生享受多元的學習經驗。我喜歡這些為學生安排的活動，也喜歡校內同仁們，為學生所付出的熱誠。所有美好的事物，都該持續成為學校的優勢，相信這也是我該持續努力的目標。

    未來的幾年，因應時代變遷，訓導工作也該會有不同的調整。期盼在校長的領導和學校同仁的努力下，能在原有的活動特色注入新元素，增添些許趣味，為孩子們在山頂的生活，增添無限美好回憶。當然，更期盼自己能很快地融入山頂團隊，在有效執行訓導業務的原則裡，減輕大家的工作負擔，分享彼此的生活樂趣，建構一個互相信任、互相依賴、互相合作的行政團隊，讓所有同仁都可以盡情享受，屬於山頂的每一份感動與幸福!

    既登山頂，自該遠眺。希望~美好的事物，都在我們前方不遠處。