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temp_img temp_img一、學生多元能力的建構 temp_img
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連結圖 標題 連結網址 時間
temp_img 1.學校課程與活動能啟發學生創造力
http://163.27.207.67:5000/fbsharing/Nf48NB4C 2016-03-23 12:48:39
temp_img 2.能設置適宜的環境,提供學生體驗學習機會
http://163.27.207.67:5000/fbsharing/gG5dGKwV 2016-03-23 12:50:33
temp_img 3.能營造友善校園,教導學生學習悅納自己與尊重別人
http://163.27.207.67:5000/fbsharing/8BPwiHa1 2016-03-23 12:51:53
temp_img 4.能運用友善校園工作手冊進行檢核
http://163.27.207.67:5000/fbsharing/CZQxpxe9 2016-03-23 12:52:47
temp_img 5.能建立學生能力評估機制,檢核學生基本學習能力
http://163.27.207.67:5000/fbsharing/LelpjaXf 2016-03-23 12:53:44
temp_img 6.教師能了解學生性向及興趣,開啟學生學習潛能
http://163.27.207.67:5000/fbsharing/rBPkFvHQ 2016-03-23 12:54:31
temp_img 7.能運用資源,充實教學設施與設備,協助學生發展多元能力
http://163.27.207.67:5000/fbsharing/EAIZ2tOC 2016-03-23 12:55:12
temp_img 8.其他
http://163.27.207.67:5000/fbsharing/wntnlttP 2016-03-23 12:55:55
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