學校特色 - 雙語實驗課程

 

 

 

本校「提升國小學童英語能力試辦課程計畫」於99學年度（99.8.30起），在各方的支持與協助下順利開辦，試辦期程為三年，實施三年來，雖遭遇各項困難，但總能一一突破，而今在試辦課程結束後，依原定計畫進行了學生各年之期初前測與期末後測，前後測的顯著差異，讓我們對整個試辦課程深具信心，三年下來，學生的進步幅度在45-93％之間，全校的平均學習率為58％（第一年60％，第二年57％），整體而言，幾乎每位學生都有進步（99％），全校有31位（佔21％）學生有極為顯著的進步，他們的英語學習力，在此英語能力提升方案中，如久旱逢甘霖的種子迅速地發芽成長且全校的英語學習興趣高達96％，這與我們當初設定計畫之精神：「培養孩子英語學習的興趣與信心、降低雙峰學習落差」完全契合。

當前12年國教列車啟動了，而差異化教學策略，是發展國教品質最核心的關鍵。三年以來的試辦成果振奮了我們全體的親師生，可見整個計畫模式的走向是正確的，與教育部朝向差異化補救教學與提升學生能力之均質化教育，不謀而合；為了延續當初的試辦精神，使其良好的推動成效，不因計畫結束而停止，也為了保障全體學生之學習權益，深感持續辦理之必要性。

 

實施目標

一、增加英語接觸時間，強化基本關鍵能力。

二、發掘英語優秀人才，培養其英語的學習興趣與基本溝通能力。

三、活化教師教學方式，創造優質教學環境，以提高學生學習興趣與成效。

四、加強學生對本國固有文化習俗之認識與體驗，增進其對多元文化的了解與尊重。

五、營造有利國際學習與創意的教育環境，涵養國際觀以提升地球村競爭優勢。

六、提供差異化教學策略，適性學習方式，弭平城鄉學習落差。

 

 

★學校特色 - 二十四節令鼓