2-1     學校確實參加教育部攜手轉銜計畫並依期程安排學生施測，篩選測驗比率達提報學生人數95%以上且2月及6月之學習成長測驗施測比率達個案管理學生人數95%以上。

一、本校於106年5月篩選施測即依「國民中小學攜手計畫課後扶助篩選追蹤輔導轉銜試辦計畫」之要點四，由各班級任老師及英語領域任課教師轉介相關學生參加篩選，該次測驗即提出國語施測人數(16)人、數學(25)人及英語(6)人，提報率為前一年篩選測驗未通過率+5%。

二、目前本校仍依攜手轉銜計畫確實安排個案管理學生進行施測，並落實施測率達100%之規定，以確實掌握學生學習狀況。

2-2     每年訂(修)定資訊教育中長程校務發展計畫，並據以執行。

一、本校三至六年級每週實施一節電腦課教學，並於每次資訊教育推動小組會議提出討論議題，追蹤實施進度。

二、推動行動學習方案，鼓勵教師善用資訊設備及數位資源，結合行動載具實施補救教學，並協助學生進行適性化輔助學習，發展以學習者為中心的創新教學模式。

2-3     發展資訊專業學習社群至少1團隊，每校每學期各學習領域建置數位教材至少1件以上。

一、本校發展平板電腦行動學習教學工作坊，配合各項教育政策，鼓勵教師透過學習、實作、分享等歷程，提昇教師教學與資訊專業。

二、教師運用資訊化教學設備，融入各領域教學，積極參與各項資訊素養研習，提昇自我的資訊能力。並將自製之網路教材置放於校內資源庫以達資源共享。

2-4     教師資訊科技融入教學之教師人數比例，每校達成率80%以上。

一、每間教室皆配置有連網電腦，並設置單槍投影機與電子白板，以利教師方便運用數位化教材。

二、每年進行教師資訊融入教學調查，調查顯示教師運用資訊科技融入教學達95％以上，並100％教師運用電子白板教學。

2-5     辦理家長資訊素養與倫理的宣導活動，親師參與比例達95%。

一、學校日校務報告座談進行資訊素養倫理及安全上網教育宣導，並於各項家長參與之會議中進行宣導。

二、學校日運用資訊素養與倫理資料，由各班級導師於向家長進行全面性宣導。

三、落實資訊教學，讓學生熟悉電腦操作與使用認識資訊的重要性，進而對資訊產生責任影響家中成員觀念，培養良好資訊素養並尊重智慧財產權。