學校以各種形式引導家長參與學校活動，如透過學校日雙向溝通使家長了解學校各項活動及發展目標，並鼓勵家長共同參與，促使親師與學校共創教育願景。以下分別說明相關現況：

9-2-1 教師對家長參與的接納態度 

一、保持暢通之溝通管道－如：電話聯絡、家庭訪問、電子信箱、班級網頁、班級電話分機、學校行政單位或教師會與家長聯繫，接納各方不同的意見，並作適度的調整或修正。

二、學校日活動各班老師均有安排教學計畫說明與學期班務運作報告。

三、班班有網頁及教師電子郵件信箱，主動提供家長班務訊息。

四、各班老師均依班級家長會設置規定，協助選舉班級家長代表參與家長會會務。

五、每學期請家長填寫「學生綜合紀錄表」，以了解家長生活狀況與家庭管教方式。

六、擴大家長參與級務，成為教師工作夥伴，和老師建立「好朋友」關係，藉以提高教學品質，親師共創教育願景。

七、學校轉達家長對老師教學與輔導之意見時，老師都樂意和主動與家長溝通。

八、校外教學：鼓勵家長參與班級上的校外教學活動，提供多一分的人力資源，以確保學生在外的學習安全。

 

 

 

9-2-2家長了解學校的目標與發展 

一、辦理新生家長座談會，向新生家長說明學校辦學理念、學校學期重要行事及預定活動。

二、學校日活動宣導學校學期重要行事及預定活動。

三、參與家長會會員代表大會或委員會，由校長和各處主任報告學校校務發展，以及希望家長協助配合之處，家長多能接受或適時提供建議。

四、本校家長代表經常性參與學校各項會議或活動，以瞭解校務發展，諸如：

（一）校務會議

（二）課程發展委員會議

（三）教科書評選委員會議

（四）體育表演會籌備會議

（五）午餐供應委員會議

（六）畢業旅行評選會議

（七）愛心志工團員大會

（八）學校日活動。

（九）新生家長座談會。

（十）畢業典禮

各項會議或活動皆有相關的家長代表參與，熱心參與學校教育事務，並提供各項寶貴之意見。請就現況提出說明

 

 

9-2-3家長參與學生學習活動與輔導

一、學習方面

（一）愛心學習輔導媽媽每週一、二、三晨光時間，協助對學習低成就學生實施補救教學。

（二）臺北市蕙質媽媽社提供獎助學金及圖書購置基金，鼓勵學生努力向學及閱讀，引導學生向善學習。

（三）家長帶領幼童軍團，進行各項幼童軍活動。

二、輔導方面

（一）家長協助輔導行為偏差的學生，帶領班級活動，引導其共同進行班級的活動。

（二）家長會對於家庭變故學生，給予精神和相關管道的協助，輔導學生儘快回歸正常的學習生活。